对照法：将重大事件对照着书忆。如1864年太平天国失败，而马克思恩格斯在这一年创立第一国际。
间隔法：利用历史事件的自然间隔，从已知到未知。如1921年中国共产党成立，向前推二十年，1901年签订《辛丑条约》；向后推十年，1931年发生过九?一八事变；再向后推十年，1941年发生过皖南事变。
联想法：由甲事件联想到乙事件。如1917年卜月革命发生；1918年第一次世界大战结束；1919年“五·四”运动爆发。
抓特征：抓住数字特征，可加深记忆。如1234年蒙古灭金；1616年努尔哈赤建立后金。
顺序法：按照时间先后顺序排列记忆。如中国共产党成立初期，三年开过三次全国代表大会：这便是1921年的“一大”，1922年的“二大”，1923年的“三大”。
排同尾法：将尾数相同的大事年代排列到一起，联系着书记忆。如，1662年郑成功收复台湾；1762清政府设伊犁将军。
制大事年表：将已学过但又未牢固掌握的重大事件分门别类编制年表。
陈剑 辑
治学一得
