赵占春
职工参与企业管理，是职工行使主人翁权力的有效途径。随着改革的深入，管理透明度的提高，职工要求参与企业管理意识日益增强。但是，有的职工对参与缺乏正确的认识，常提出许多令领导十分为难的问题。因此，在提倡职工参与企业管理时，应引导职工注意解决好以下几个问题：
一是要树立正确的参与观。在改革开放的形势下，大多数职工都有着强烈的参与意识，但不一定都有正确的参与观。如有的职工认为参与就是监督干部，给干部提意见，有的职工把参与意见不被领导采纳看作是自讨没趣，采取消极态度；有的甚至借参与之机向领导索要名利。这些认识显然是不正确的。针对这种情况，在提倡职工参与时，应当教育职工明确提倡民主参与是让职工真正地做企业的主人，研究探讨企业管理，是有利于增强企业活力和个人成长进步，而不能把参与看作是用来监督干部的，更不能借参与之机索要名利，要把民主参与作为每个职工应尽的贡任和义务。
二是要处理好参与和服从的关系。职工虽然参与了企业某项工作的探讨和决策，具体贯彻落实还是离不开职工。这是因为职工既是民主参与的主人，又是具体的服从者，参与的目的是为了更好地服务，服从又是参与的具体化。因此，应当教育职工克服那种“参与就可以放弃服从”的糊涂想法，做到既要积极参与，又要自觉服从，把参与和服从有机地结合起来。
三是要准确把握企业实际和参与的“结合点”。职工参与热情高，是关心企业建设的表现。但在参与中职工往往不顾及企业的实际，提出一些难以办到的要求和不切实际的建议。这就需要教育和引导职工从企业实际出发，提倡科学有效的参与，防止盲目随意的参与，使参与活动实事求是，富有针对性和有效性。
四是要坚持民主参与的基本原则。提倡职工参与企业决策，是在正确的组织原则指导下采纳职工意见，实行科学管理的有效途径，而不是放弃组织原则，搞自由参与。对此，一些职工思想上认识不十分明确。如个别职工在参与中毛遂自荐当班组长，或承包某项工作，没有如愿，就闹情绪，或不干工作，这就超越了原则界限。当然，职工所处的角度不同，认识问题的能力也不一样，出现这样或那样的问题并不奇怪。这就需要教育引导职工加强学习，树立政策纪律观念，提高认识问题和分析问题的能力，克服随心所欲的参与意识，坚持正确合理的参与。
