最近，我们班分来几名中专生。在工作实践中我发现，对这些“小知识分子”千万不能动粗的，一定要讲究科学的管理方法。
有一次，我去现场抽查，见中专生小王手提检车锤，车在三股道，人在二股道，作“扫瞄”检车。我当时气就不打一处来，我抓住小王狠狠地克了一顿，接完车回到工班又训了他一通。没想到小王理直气壮地说：“你三番五次和我过不去是什么意思？我们把什么都干好了，要你工长是吃干饭的？”我一下给炸了：“才上几天班就不服管了，从今天起，停工下去重学！”
事后，我感到处理方法过激。我就多次找小王谈心，诚恳地向他道歉。小王很受感动，他告诉我，他非常喜欢文学创作，可学的是车辆专业，毕业后又分到列检班敲车，现实与他的理想相去甚远，还说同来的同学也很有怨气。我问小王：“你是希望专业对口呢，还是学非所用？”小王说当然是前者。我笑了：“既然想专业对口，为啥不安心工作？生产一线最缺乏技术人员，在这里才大有作为。”我见他点头称是，接着说：“你不是喜欢写作吗？不深入现场体验生活，你写什么？瞎编的作品是没有生命力的。列检班的职工值得去写，生活基础充实了，创作才会有源泉。”听到这，小王说：“工长，想不到你还真有一套呢。”
我还将班组的学习纪录和TQC攻关活动交给小王干，并召集班上他们几位同学座谈。小王谈了自己的体会，使其他人很受启发，都表示要安心本职工作，把知识用到实际工作中来。
（杨行燕 整理）
