她叫杨丽明，今年53岁，1963年毕业于贵州贵定师范学校，1972年调入铜川王石凹煤矿中学任教，现为初二年级数学教师、年级组长，还是学校的女工委员。在20多年的教学生涯中，她积累了丰富的教学管理经验，主要体现在爱、严、勤三个方面，同事们把这三个方面称为杨老师的“三字经”。
“爱”就是爱护学生。在管理学生中，杨丽明把他们当作自己的子女一样，学习上细心地教，思想上认真地帮，生活上无微不至地关心，有一年，她的班上转来一个农村学生，天冷时穿着棉衣，天热时仍是这件衣服，只是抽掉了棉套。由于很长时间没有换，衣服显得十分破旧，同学们都瞧不起他，使该生产生了自卑感，课堂上不敢大胆发言，有问题不敢向老师请教，思想包袱越来越重，本来很好的学习成绩也逐渐下降了。杨老师通过谈心，引导他正确对待学习与生活，并买来布料为他缝制了新衣服，使该生振作起精神，在很短时间内赶上了学习成绩，并成为班上最优秀的学生。前年初春，早年丧母的学生李爱花，由于父亲又刚刚病故，家里只剩下年迈的姥姥和刚上5年级的妹妹，便萌发了退学的念头。杨老师得知后，立即带上班委会成员到该生家里看望，回校后又拿上20元钱和全班同学捐的几十元钱，送到该生家里。
“严”就是严格要求。杨老师爱学生，并不是对学生的缺点错误也宽大容忍，弃而不管，而是严格要求，一丝不苟。去年，一名学生因经常逃学，影响很坏，杨老师不是简单地批评她，而是细心地研究了教育挽救的方案，采取跟踪帮教法，在布置作业时，她叮咛该生要完成作业，有困难多求教，放学后又把该生叫到自己家里辅导。一年下来，这位学生有了明显的转变。今年，杨老师班上的两位同学偷盗矿上的废旧钢材，被矿公安科抓住并处以罚款，杨老师及时与其家长联系，请求他们以正面教育为主，避免采取只会产生副效应的简单粗暴方法，使两位学生受到很大震动。
“勤”就是眼勤、手勤、腿勤。眼勤就是多观察、多思考；手勤就是多记录、多示范；腿勤就是多走动、多做工作。近年来，由于社会不良风气的影响，校园里中学生早恋问题时有发生。杨老师发现这一情况后，不在公开场合进行点名批评，而是找到学生本人谈利害、讲道理，让学生把精力集中在学习上。为了让学生较快地掌握教学内容，杨老师克服了家庭拖累大的困难，坚持每节课都备好成熟的教案。在学校未安排本年级晚自习的情况下，她主动放弃休息时间，每天下午多加一节自习课，为同学们进行课程辅导。
20多年来，杨丽明先后多次被评为市、局、矿级优秀教师，去年被铜川矿务局树为局劳动模范。今年7月又荣获了“省劳动模范”的光荣称号。
（田庄）
