文/王慧令
世界著名大科学家达尔文曾经说过“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”是的，达尔文从小就练就了一双善于观察的慧眼，而这双慧眼的练就恰恰得益于其父母的耐心引导与精心的培将玩具拆得“粉身碎骨”，他非但不去责骂，而是采取欣赏和鼓励的态度，让儿子想想怎样将其重新装好。记得有一天达尔文的父养。达尔文的父亲能够根据孩子好奇善玩的天性因势利导，比如他引导孩子仔细观察玩具的形状和声色，如果孩子亲为陪伴儿子观察蚂蚁搬运粮食，整整蹲在地上俯看近50分钟。
然而，我们的一些父母往往没有这样的耐心和细致，有的将陪伴孩子观察事物或让孩子动手“肢解”玩具看成是无益无聊无趣的事情。甚至有的横眉冷对，大打出手。在我们周围，父母对孩子因好奇而拆玩具、钟表、相机等物品，进行程度不同处罚，时有所闻。殊不知不善于给孩子一双观察的眼睛。一味地不许孩子动手，或动手就责骂或打手心的做法。往往会中断儿童的思维和想象力，因此摧残了儿童的创造力。
善于观察是智慧的能源和最重要的发展推动力。儿童正处在观察能力发展的最佳时候。家长要以极大的热情肯定孩子喜欢观察的优点，赞扬他们为探求知识所作的努力，帮助孩子安排好学习和观察的计划，增强他们的动手能力，不要动辄横加指责。
要象达尔文、爱迪生等古今中外名人的父母那样，积极指导和培养孩子，敞开观察的大门，给孩子一双慧眼吧。
