减轻学生课业负担，提高学生综合素质，是日前教育的主调和街谈巷议的话题，而且取得了举世瞩目的好成绩。好好学习，考试拿高分是多数学生、家长和老师的一致目标，但是课业负担太重、竞争压力太大，使教育主体客体都产生了相当程度的逆反心理。于是大家都感到了给学生减负的必要。另类减负则复杂得多
另类负担形式很精彩。大学学费逐年攀升，让人叫苦不迭，且不去说，只论中小学：学费。原来各重点学校的学费、借读费，价位高低不齐，家长们却有选择。现在则是1800元的一口价，掏也得掏，不掏也得掏；学习资料：参考书、模拟试卷、本校自编教材、学校及任课老师推荐的各类资料，不买，肯定有你好果子吃；文具：三角板、圆规、铅笔、练习本、甚至书包都是由学校统一购买；服装：校服一茬比一茬时髦，价位一套比一套高挺，更换速度快捷而又出人意料。至于那些常常在新闻媒体中给世人惊诧的建校费、替学校老师消费书籍、贺年卡和饮料的特色消息，就未免有些苦涩和诋毁师道，不可当真。
对此另类负担，学生们很是潜移默化。开始还发表些意见，时日见久，就麻木得没了办法，许多时候只是剩下向家长要钱了。从表面上看，好象家长们都有富商大贾、高官厚禄的作派。其实，由于望子成龙心切，对学校和孩子的要求绝不敢稍有懈怠，内心却很苦恼很无奈，不敢言更不敢怒，只能私下里坐在一起骂娘
交不起学费死了人，已经见怪不怪。交不起学费难就学的现象，也很多见。面对此类情况，工薪阶层的学生家长们实在没有别的办法，只是翘首盼望教育权威们手下留情，不拘一格育人才
（熊占春）
