□文/珂影 郭永利
她是我国第一个聋人少年大学生；她8岁就打破一项吉尼斯纪录；她是个聋人，却说着一口流利的普通话可以看对方口型用普通话与人交流；更让人称奇的是，她还能说一口流利的英语；她还会电脑。
2001年3月28日，她接到世界最好的聋人大学——美国盖特劳大学读硕士学位的通知书。从无声世界到有声世界，到底有多难？如果今天她站在你的面前，你决不会感到她是个残疾人。这一切都归功于伟大的父爱。大学
2001年3月28日，中国第一位聋人少年大学生周婷婷拿到赴美签证，半年后将到世界上最好的聋人大学——美国盖特劳大学读硕士学位，新华社就此向全国播发了一条消息。
可是，许多人不知道，做为聋人，她没上过聋人学校，用其父亲特殊的教育跨进了重点中学，又被破格保送大学，成为我国第一位聋人少年大学生。
一、铁树开花，终于让女儿张口说话了
周弘是南京市某厂技术员，1980年6月29日，他的宝贝女儿周婷婷降生了。女儿是个美丽的小天使，她的出现，给这个温馨的小家平添了许多快乐。周婷婷一岁半，被送进了厂幼儿园。一天，他突然接到老师打来的电话，说女儿发高烧被送进了医院。
周弘匆匆跑到医院，见女儿在医院又哭又叫，医生告诉周弘，医生刚刚给女儿打了一针庆大霉素，可能有点疼，等过一会儿就不疼了。
哪知，一个疗程下来，女儿的病好了，周弘却发现女儿一点听力都没有，任爸爸，妈妈怎么叫她，她都木呆呆地没有任何的反应。周弘抱着女儿失声痛哭，肝胆欲裂。
女儿没有听力，听不清小朋友的讲话，不能与周围的孩子沟通，在幼儿园里总是孤零零的。每当周弘看到这些，他的泪水就止不住往下流。
他想，随着科学的发展，女儿的病一定能够治好。南京、北京、上海，只要打听到能治耳聋的地方，他都要背着女儿前往。可是每每都是希望而去，绝望而归。
一天，周弘带着女儿到上海一家医院治病，这家医院的住院条件很差，几十个孩子、家长住在一个屋里，周弘把一领破席子伸开，安置好女儿睡下。周弘睡不着觉，就着微弱的灯光，拿出一本教育孩子的书《幼儿才能开发》看。书中介绍说残疾儿童与正常儿童智力相差无几，关键是父母或老师有没有找到教育孩子的良方。此书是日本一位著名教育家写的。周弘完全被这本书迷着了，他决心要寻找到教育女儿的良方。
婷婷在学说话之前就丧失了听力，所以对语言没有任何概念。十聋九哑，周弘不愿看到女儿也成了哑巴。婷婷三岁时，他和妻子开始培养她说话，希望有一天，女儿也能像别的孩子一样亲口喊一声“爸爸”、“妈妈”。
可是，几年来婷婷早就养成了用手指指划划地习惯。周弘夫妇从一部电视片中得到灵感，他们用食物引诱逼婷婷开口讲话，最初拿着婷婷想要的东西引诱她开口说话时，她不是哭泣就是放弃追要。一天，午休后的婷婷，感到有点饿，自己起来指着床头的饼干盒子，意思是要吃饼干。
奶奶抱着饼干盒子，引诱她：“饼干！”、“饼干！”婷婷坚持不说，只伸着小手要，奶奶铁了心就是不给。婷婷“哇——”的一声大哭起来，几分钟过去了，一老一少，一个眼泪模糊，一个泪流满面，但奶奶依然抱着饼干盒子，不懈地重复着“饼干”两字。
婷婷停止了哭泣，嘴唇蠕动了半天，终于含糊不清地吐出两个字：布旦。
布旦之后，周婷婷终于开启了语言大门，到了六、七岁时，竟然能够讲一口流利的语言了。
二、正常学校里的特殊学生
生活是个大课堂，女儿哭，他就写“哭”，女儿笑，他就写“笑”字，女儿指着星星，他就写“星星”，女儿指月亮，他就写个“月亮”给她看。
有段时间，周弘带婷婷在上海接受治疗，妈妈来探望了一次，走的时候，爸爸和婷婷到车站去送。火车没开的时候，她与妈妈有说有笑，当火车刚一开动，婷婷的泪水哗哗地流开了。父亲心里很难受，可他不忘教育女儿，在婷婷手上写下“依依不舍”四个字。
这种方法，被周弘称为“母语玩字法”。他用这种方法，在女儿手心手背、衣服上到处划满了字，在孩子玩耍的时候，学习识字。五岁多时的周婷婷就认识了3000多个汉字，为以后的学习、生活打下了坚实的基础。
小婷婷6岁，到了该入学的时候了。送她到聋哑学校，婷婷将永远摆脱不了那个无声的世界，要想回到正常人群里，几乎是不可能的。再说，送婷婷到正常的学校，别人会要她吗？她能适应学校生活吗？
周弘心里难受极了，也矛盾极了。经过谨慎考虑，他决定送女儿到正常小学去读书。
有的学校一听说送来一个聋女，头摇得象拨浪鼓。还有一位校长听说周弘要送婷婷到他学校上课，张大眼睛问周弘：“什么？你不是开玩笑吧。”
周弘让这位校长别紧张，他给校长讲了女儿张口说话的事，讲了他们家如何不易，目前已教会女儿认识了3000多个字，并保证女儿能跟上课。
这回轮到这个校长惊讶了，他分明看到面前立着一位伟大的父亲，并钦佩地点头同意了。
女儿听不见，不知道什么是上课，什么是下课，不知道同学们说的什么，老师讲的是什么，如果那样，女儿怎么学习？
为了让女儿迈开这一步，每天的课程，他事先在家给女儿演示一遍，婷婷与奶奶在台下听。通过模拟，让女儿熟悉习惯后，再带女儿进课堂与同学们一起听课。
婷婷是个特殊的孩子，为了确保万一，为了保证婷婷能跟上学习进度。奶奶每堂课都在教室最后一排陪读。
就这样奶奶整整陪孙女读了一年，婷婷也适应了学校生活。
三、周弘的“天才教育”方法
日本小提琴教育家铃木说，任何一个孩子，只要受到正确的教育方法，都可以成为天才。周弘在教育孩子的实践中，摸索出一种“赏识教育”发掘天才的教育方法。
婷婷第一次在做应用题的时候，十道题做错了九道，她以为这回完了，爸爸会狠狠地训她一顿。结果，爸爸却真诚的对女儿说：“婷婷，你真了不起，第一次做应用题就做对了一道，爸爸像你这么大的时候，碰都不敢碰它呢。”
哈哈……爸爸小时候还不如我呢。婷婷的自信心无形中增添了不少。
正因为这样，周婷婷总是听到父亲夸奖的时候多。周弘夸奖女儿，往往会辅以动作，伸出大拇指，弹两弹，动两下。就这，对孩子来说是个鼓励。难怪，有时候周弘会跟女儿开玩笑：“我的大拇指竖得都抽筋了！”
周弘把教育融入到女儿走路、吃饭、穿衣、上公园等每个和女儿相处的时候，婷婷识字与说话也同步进行。
早在10多年前，就有人预言，中国将要步日本后尘，进入一个学历化时代。其特征是人有两次出生：一是生命的自然出生，其标志是出生证明书；二是经历地狱般煎熬的社会出生，其标志是学历证明书。
于是，孩子的内心充满恐惧，时时刻刻感觉到有一群狼在后面追赶，孩子不得不拼命地奔跑，生怕掉队了被应试教育的“狼”吞灭。极少数跑得快，跨过独木桥的孩子，也难以逃脱这场恶梦的阴影。
在探索对女儿教育路子中，周弘体会到有另一种方法，可以让孩子求知成为她的快乐。那就是在快乐玩耍时候把知识融汇在学习中。这样会让孩子学习象追蝴蝶一般，如痴如醉、留连忘返。
周弘用“追蝴蝶”、“赏识教育”等方法教育女儿，女儿的学习有着飞速进步。
为了培养婷婷的自信心，他还鼓励女儿背圆周率小数点后1000位，8岁时被载入吉尼斯世界纪录！用爸爸的方法，周婷婷真的达到了痴学的境界。紧接着，她又从四年级跳到六年级。
进入六年级，英语象一头老虎挡着了周婷婷学习的道路。父女两个坦然面对。父女两人在录音机前攻克外语，婷婷很快学会了国际音标，又开始向单词、句子、课文挺进。她仅用15天就学完了整个5年级英语，六年级第一次外语考试就拿下了96分的好成绩。
1991年，周婷婷被评为全国十佳少年，凭着自己出色的成绩，她也成了江苏省重点中学南京一中的学生了。
鲜花、荣誉包围着婷婷，就连学校也掀起了一种向周婷婷学习之风。婷婷开始有点飘飘然，觉得身边的同学跟自己比实在相差太远，那段时间她像个骄傲的公主。好景不长，周围的同学都不愿与她做朋友，很快她就感到了一种孤单。
周婷婷陷入了苦闷之中，整天闷闷不乐。女儿遭受挫折，让周弘猛然清醒过来：这些年来，一直在抓女儿的智力开发，却忽略了对女儿心态的调整，差点捡了芝麻丢了西瓜。他开始开导女儿：骄傲会使人膨胀，膨胀的人处于一种人上人的状态，自认为自己天下第一，既自卑又令人压抑，压抑的人又处于一种人下人状态，世界上谁都比自己强，活着也没意思。周弘开导女儿做人要做个“人中人”，不膨胀，不压抑，心中始终处于一种舒展状态，快快乐乐，开开心心，珍惜生命里的每一天。
父亲的话象一剂良药，使婷婷从苦闷的阴影里走出来，心里充满了阳光。
父亲从来不象一些家长那样，张口就问孩子考多少分，他张口问女儿，都是问她心情怎么样，把自己高兴的事与女儿分享。
四、被称为“阳光少女”的周婷婷要到美国
周弘硬是把婷婷培养得与正常孩子无异，甚至比正常孩子出色，又比正常孩子快乐。
按照周弘和婷婷的努力及婷婷的成绩，周婷婷考上北大、清华或者是其他重点大学应该不成问题。偏偏遇到了我国著名的特殊教育心理学专家、辽宁师范大学教育系的张宁生教授。一次张教授到南京一中考察，遇上周婷婷，他发现周婷婷的学识状况、道德修养已达到一种非常良好的境界，如果她能进入辽宁师范大学教育系学习特殊教育专业，将成为我国特殊教育界不可多得的人才。
周弘心里非常矛盾，他与女儿多年的努力，就是要使婷婷将来走出聋人这个圈子，这样一来，她将来不是还要“回去”？
他苦苦思索，女儿将来发展方向在哪？后来，他到英国考察后认为，婷婷了解聋人的痛苦，她又从聋人的圈子里回到正常人的生活中，如果选择特殊教育专业，做个帮助聋人回到正常生活的使者，该是一个美好的选择。就这样，1996年，16岁的周婷婷被辽宁大学破格录取了，成了一位特殊教育专业的学生。
周婷婷很快适应大学生活。与人交流，她一般是看口型，但是南方人的口型与北方人说话时有些口型不太一样，最初也闹下不少笑话，但婷婷活泼开朗，心地善良，又待人真诚，在大学里她交到很多好朋友。
在大学，当时与她最好的一位朋友叫王争。王争是个双目失明的孩子。婷婷眼睛好，王争耳朵听力好，两个人似贴心的好姐妹，互相帮助，互相促进，组成了“海伦·凯勒号联合舰队”，后来她们的故事被搬到银幕，拍成电影《不能没有你》。
在学校，她的英语、计算机以及其它主要科目学得都十分好，周婷婷能讲一口流利的英语，一位从国外回来的朋友说：“也许婷婷是第一个能说一口英语的聋人。”
2000年周婷婷以优异的成绩毕业了，他的导师建议她到世界上最好的聋人大学加劳德特大学读研究生，学习聋人心理咨询，因为聋人最大的问题是心理功能。
大学毕业回来，她一边忙着考托福，又应江苏文艺出版社之邀把自己的大学生活写成《无言的歌》，所以，日子过得充实而又愉快。这不，2001年3月28日，她如愿收到了远在美国的加劳德特大学的录取通知书，半年后，她将赴美读研。那时，她的书《无言的歌》也将与读者见面。愿周婷婷一路走好！
图片说明：周婷婷与父亲在一起（注：珂影 摄）
