据新华社电 暑假一开始，各种针对中小学生的培优班便风起云涌，授课老师一般为中学在职教师或退休的特高级教师等。但记者近日在采访中发现，一些大学也办起了中小学培优班，大学教授竟教起了中小学生。
在武昌某大学的一栋六层教学楼里，10余个中小学培优班正在上课。据记者观察，平均大班有60—70人，小班30—40人。学生坐在前排听讲，有些接送的家长干脆也坐在了教室的后排，讲课内容是学生在新学期将上的课文内容。这些班都是由该大学数计学院数学系开办的。
记者在采访中发现，大多数家长对于“大学老师讲课效果到底如何”的问题，都很模糊。一位来接外甥女的女士则认为，暑假里大家都上培优班，可能跟家长的攀比心理很有关系；至于选择大学办的培优班，可能是因为家长觉得大学里的老师会超前一些。
尽管这种由大学老师授课的培优班在一些家长们心中很有市场，但是更多的人则认为，高等教育和基础教育毕竟是两个不同的领域，对孩子们作出过高的要求只会是“拔苗助长”。而且大学的本职是担任大学教学和从事本学科的科研，大学教授和老师纷纷办“培优班”，难免影响了大学正常的教学和科研工作。
