□文/张传平
我将写就的《解读“艺术农业”》一文交付李老师，就李老师提出的“艺术农业”这一概念进行了种种解读，由于这是个全新的范畴，目前尚无文献资料可查，且受视野所限，所做的解读观点难免幼稚。但蒙李老师不弃，他仔细阅读，在课堂上对“艺术农业”这一新型农业形态作初步阐释后宣布，鉴于我的那篇文章做得比较好，给予《管理学》这门课程免试。区区二页文字，岂能承载如此重的嘉许与期望！
这是多么令人感动与敬佩的另一种方式的宽容。谁都知道“免试”意味着什么，终于摆脱了听课、做笔记、死记硬记应付考试的桎梏。在这个世界上，宽容的力量是最伟大的，它使人鞠躬尽瘁、前赴后继，它变荒芜为繁盛，化腐朽为神奇，它是给予他人的最大的恩惠，而我竟是它的受惠者。两年来，那个曾发誓指点西农、激扬文字的青年不再沸腾，热血渐渐凝固，热忱的脸庞日渐冷漠，青春的锐气在平淡得失血的日子中渐渐磨蚀，终于宠辱不惊、去留无意，终于习惯于在无人处默默地读书、思考、写作，习惯于把一纸纸的文字写了扔掉，扔掉再写，习惯于用自己的目光打量四周……直到有一天，有了那篇《解读“艺术农业”》，有了李老师的宽容，对周遭的悲观论断也有了若干灿烂的亮色，使我这个在一种程式化教育中生长起来的学子有了些许对未来的希冀。
何不以出世的精神，做入世的工作？虽无筚路蓝缕，以启山林之功，却足以无愧于青春、社会，无愧于师长、父母……
但宽容毕竟不是恩惠，是压力，更是动力；有了宽容，你就可以高枕无忧、一劳永逸了吗？宽容的意义在于为被宽容者提供一次新的进攻机会，使他甚至孤注一掷、背水一战。为什么不更加痴迷地泡在图书馆小心翼翼地翻开发了黄的尘封多年的图书去查证你所需要的一句话、一段文字？为什么不更加痴迷地因边细细翻阅成摞的文献边思考突然萌发新的见解而喜不自禁？一个宽容的环境是个性成长的最好土壤，是海阔凭鱼跃天高任鸟飞的最好注脚；宽容他人，宽容世界，宽容悲凄的境遇、宽容无可奈何的失败。有了宽容，世界就美丽可爱起来，而“宽容”二字，也成了中文中最美丽的字眼。
我是这个仍然有着过于拘谨、保守的教育方式的校园里的不安分的学生。立足专业、旁涉文史、兼通法律，这是我最大的梦想，如上帝能成全我，漫漫大学路无憾矣，茫茫青春路亦无憾矣！屈指一算离毕业尚不足二年，读书、思考、写作将成为我基本的生活方式，既然选择了清苦，就用匆匆脚步来书写一份特殊的执著吧！接受宽容的恩惠的人的心永远是不安的，他诚惶诚恐，孜孜以求，惟恐辜负宽容者的一片诚意。愿自己在未来的日子里。愈加勤奋，以期就“艺术农业”这一全新领域进行更广泛更深入的思考，以求教于李老师以及其他关心艺术农业的专家学者！
