口文/孙东民
为了解丰田公司的人才培育，记者到爱知县（丰田厂区集中地区）访问了“丰田工业学园”和公司负责人才培育与人事的负责人。对丰田公司最重要的价值传承——重视“育人”留下了深刻印象。
自办学校 培养高级技工
丰田工业学园的历史几乎与公司同步。丰田公司成立于1936年，第二年便成立了“丰田工科青年学校”，即现在的“丰田工业学园”。该校从建校至今为公司培养了1.5万名技术骨干，有8000人目前活跃在生产第一线。坂本校长在百忙中陪同记者参观，他说，丰田工业学园分高等部和专门部，前者以初中毕业生为招收对象，学制3年，后者以高中毕业生为对象，学制一年。学园的宗旨是为公司培养优秀技工和生产骨干，通过现场教学方式学习汽车生产的基本技能和丰田的生产系统，把学生培养成为“有工作能力，为上司、前辈和后辈所信赖，能独立思考、率先垂范、积极果敢行动的人”。
目的明确鼓励学以致用
丰田工业学园属企业办学，其特点一是教学目的明确，即根据企业的要求，为企业培养技工，学生毕业后分配到丰田的工厂里工作，学生在校期间就知道自己今后的工作。二是具有很强的实用性。除了数理化等基础课程，还要学习丰田生产系统、掌握用质量管理手法解决问题的能力和养成有亲和力的团队精神。高等部从二年级起分科，分别学习铸造、精密加工、汽车制造、汽车维修、塑性加工、机械加工、金属涂料、建筑组装、模型制造等技能。根据学以致用原则，学员要带着学到的知识、技能反复到车间现场实习，师傅带徒弟，接受现场的上司和师傅的实习指导。三是鼓励学生一专多能，支持学生获取国家和公司规定的各种技能资格，要求毕业时要获得能进行汽焊、吊装、电脑、高空作业、英语等平均9种技术资格。
重视育人 人才培训有方
学校教育只是进入社会的第一步，丰田公司的人才培训贯穿工作的始终。技工平均要工作40年。人事部门把20岁到35岁视为“育成期”。与欧美国家不同，日本企业人才培养主要靠公司本身，从新职工研修时学习如何交换名片，到工作第三年、第六年时的业务集训、第十年的工长级培训，第十五年的专业级培训等，职工要接受五六次集中培训，还包括随职务的晋升要接受相应研修。丰田在技术系列方面实行“专门技能修习制度”，靠日常体验、集中研修不断提高技术能力，涵养成就感，体现人生价值。
