□祝永昌
读完美国科普作家伯恩思坦著的《阿尔伯特·爱因斯坦》一书，让我心潮激荡，浮想联翩。爱因斯坦的成就辉煌至极，他的狭义相对论、光量子论、广义相对论推动了物理学理论的革命。
作为一名普普通通的教师，是《阿尔伯特·爱因斯坦》一书彻底改变了我对传统教育的认识。
跟普通人一样，爱因斯坦很平庸地结束了学生时代。大学时期，尽管他所就读的瑞士苏黎世工业大学考试总共只有两次，但他还是厌恶考试。像这种为应付考试而不得不把一大堆东西一古脑装进他的脑袋的强制性做法，曾使爱因斯坦大倒胃口。在通过最后一次考试之后整整一年的时间里，每当爱因斯坦回想起这令人心痛的往事，他甚至对科学问题都感到索然无味。爱因斯坦在大学学习打破常规，主要靠自学，爱因斯坦酷爱做实验，他在实验室的感觉跟在家里一样自在。爱因斯坦把毕生大部分时间都花在物理实验上。
毋庸置疑，爱因斯坦的成功首先得益于他有探索问题的神圣好奇心。跟普通人相比爱因斯坦用“头”走路，而普通人用腿走路。爱因斯坦在科学领域向往自由，他不愿意让别人的思想左右、束缚他的思想，他说：“我是一个离经叛道的怪人”，这种离经叛道正好印证了他是一个用“头”走路的人。事实上，许多人在接受传统教育过程中，这种好奇心会被扼杀。例外微乎其微，倘有例外的话，爱因斯坦就是其中一个。有了好奇心就会对已有的科学理论产生质疑。
其次，爱因斯坦的成功得益于他有极其丰富的想象力。德国戈廷根教授希尔伯特是那个时代最伟大的数学家，他说：“在我们数学风气浓厚的戈廷根，街上任何一个学童都知道四维几何学，而且比爱因斯坦知道的多。”不过，事实虽然如此，爱因斯坦却做出了举世瞩目的工作，而数学家们没有做成。希尔伯特问几位数学家说：“你们可知道为什么爱因斯坦说出了我们这一代人一直在说的有关空间和时间的最具有独创性和最深刻的东西吗？那是因为有关时间和空间的全部哲学和数学他都没有学过。”诚然，想象力成就了爱因斯坦。有了想象力就会有新问题、新思想。
再次，爱因斯坦的成功得益于他能把自然科学的方法融会贯通。爱因斯坦能把数学、物理学等科学知识有机地融合在一起，当爱因斯坦提出相对论后，恐怕不会有谁敢说：“所有街上的学童，哪怕是戈廷根的学童，都能立刻看懂了”。有人问同“四维几何学”的发展有密切关系的科学家埃丁顿爵士，是不是世界上真的只有三个人搞懂了广义相对论？埃丁顿当时是这样回答的：“第三人是谁呢？”提出了问题，对爱因斯坦来说就不愁找到解决问题的方法，有了方法，当然也就有了世界。
难怪，20世纪末，加拿大《环球邮报》邀请世界各地的读者评选“从公元1001起的一千年内对世界最具影响的100位名人”，爱因斯坦荣居榜首。
