·建军·
“国家发展和改革委员会最近公布了上半年价格举报六大热点，教育乱收费居首位。教育专家保守估算，10年来教育乱收费超过2000亿元人民币。（人民日报）”虽然当家长的无不对教育乱收费愤慨不已，也引起了全社会的不满和关注。但看了这篇报道仍是令人惊讶，不算不知道，一算吓一跳，“10年收了2000亿元”人们不禁要问，教育乱收费为何能持续十年之久，且数目很大？！
众所周知，我们国家还不富裕，国家对教育的投入不足，教育资源紧缺。但是，这不能成为教育乱收费的理由和借口。国家不富裕国民就不会富有，为了孩子，家长不得不背负起教育投资重担，出现教育乱收费，更使家长苦不堪言。也许有人以为，多收2000亿，国家就少投资2000亿，我看未必。只要查一查这2000亿的去向就会明白（即就是这些钱用项合情、合理、合法，也不能掩盖乱收费的非法性）。但是，这2000亿，不能通过正常渠道、方式流通和消费，所产生的负面影响，却是显而易见不可避免的，这又应该由谁负责。要知道，每个家庭的钱是一个相对定数，用在孩子受教育方面的费用增加了，家庭的其他开支自然要相应减少。那么，老百姓的消费量能增加吗？消费需求能提高吗？消费观念能跟上吗？国家鼓励民众“少存钱、多消费”的愿望好实现吗？加上多数家庭开支捉襟见肘的窘况所带来的其它副作用，谁能说是对国家经济与发展、稳定与进步，有建设性？而且，需要弄明白的是，为什么年年在喊“教育乱收费到了不得不管的时候了”，而乱收费依然在一年年持续？2000亿还是保守估算出来的，倘若认真查一查，恐怕这个数字会更大的。难道这能算我们的政绩、算我们的老百姓富有、算我们国民的宽容？请可爱的人们都思考下，教育乱收费究竟是谁的“成绩”？谁的悲哀？谁在庆幸？谁在沉重？
