□文/屈超耘
有人把读书的事看得太偏、太绝对，认为所谓“读”就只是“青灯一盏”地皓首穷经。其实，读书的方方面面很多，几乎可以用“百花齐放”形容。今天我所说的“谝读”就是这百花中的一朵花。
“谝”这个字比较生僻，一般人不常用的。《辞海》上解释说，它是花言巧语，或者是夸耀，显示，如“谝能”。要说，这只是一义。在陕西人的日常用语中，它是褒词，这是另一义，是作无拘无束地侃侃而谈或淋漓尽致、表达个人意见解的。友朋相遇，道合志同，毫无遮拦地交谈，用一个“谝”字，便有了声，有了色，还有面部喜悦的表情，手势的舞动，显得十分传神和生动，很得劲的。我很喜欢这个字，便常在电话上给老友们说：抽空在一块谝谝吧，开心开心。也常听人议论那些口若悬河的人说：××真谝得美，我就爱听他谝。
解释完“谝”字，回头再来说“谝读”。谝读，就是约三二知己，在一块交谈各自的读书情况，或者说就是几个相好的，在一起开个小小的读书心得交流会。只因为这种会是私人性质的，且规模极小极小，故还是以“谝读”命名最为贴切，也最为得体。那么，“谝读”到底有些什么好处呢？根据我的经验，有三：一、能谝出真知。人常说：三人行必有吾师焉，由于平时的读书都是单独行为，所得就只能是一己之见，这种“见”，可能浅，亦可能偏。而当二三知己一起“谝”，集思广益，取长补短，就可以深化认识。比如读清代大文豪方苞的名篇《辕马说》，虽然我在年轻时就接触过，也有印象，然仅仅停留在就马说马阶段，从来没有深一步想过。几年前，我约了几位朋友在寄寞庄里谝它，谝着谝着便不知不觉地深化了，大家一致认为：方公是“醉翁之意不在马，在乎人事之间也。”所谓的说“辕马”，实际是以马喻人，是说领导，用今天的话就是说“一把手”。这么一深化，我马上就感到方老夫子的见高识远，他几百年前讲的那个“将车者，其慎哉！”实际上是在告诉管理“一把手”的人，对他的选择，任用要慎之又慎哪！二、能纠正错误。说实话，任何一个读书者，哪怕是大学问家，都可能在读的过程中出错。不瞒大家，我因为从小只上过几年正规的学校，是个典型“石狮娃的尻子——不深”的人，读书过程中甚至连一些生僻字都不认识。对于南明时期写《燕子笺》的阮大铖虽然知道，但因为马虎，把铖字当钺字读。有一次，约几位老友在一起谝《桃花扇》，当脱口说出“阮大钺”时，大家轰然发笑，随之纠正说：念铖不念钺时。老天爷，一次闲偏，竟然纠正了我念错几十年的字，使我好感动哟！你说，这谝读重要不重要？三、能互相鼓劲。几十年来，每当我约朋友在一起“谝读”时，总能获得上进心。记得有一次和老田、老杨谝宋朝的秦桧害岳飞，最后取得的共识是：秦桧只是个执行者，真正谋害岳飞的是宋高宗赵构，如果说害岳之罪为十，秦桧只能负其三，其余的七都应赵构承担。这次谝，给大家的上进心不小，仅我就陆续写出《秦桧只是前台表演者》、《秦桧是个“泥娃娃”》，发表后很受读者欢迎。
正如前边所述，“谝读”有这么多的好处，故我在其中获得的乐趣自然很多很多。请想，或晴昼，或雨夜，或炎夏，或寒冬，几位知友相聚一起，边喝茶，边闲谝，谝的是同一题目即最近读了什么书、什么文章，有什么心得，有什么感想，有什么疑问，有什么诘难，想啥说啥，咋想咋说，然后大家各说各话，夏天忘了室内的高温，冬夜忘了屋外风雪；小小客厅，“你方唱罢我登场”，如切，如磋，如琢，如磨，说到开怀处，会心一笑，满屋温馨；谈到交锋处，互不相让，唇枪舌剑，你争，他辩，甚至弄得耳红脸赤。然一旦得出结论，顿时蓬筚生辉，无异于中了头名状元那般高兴，真惬意的了得！
接受“谝读”吧，搞起“谝读”吧，我亲爱的读书朋友。如果一年能和知己朋友搞四五次“谝读”，十年就是四五十次，若能一辈子坚持“谝读”，那绝对会获很大的益。不信你试试，如果没有用处，我愿赔你的青春损失费，哈哈！
