·朱碧波·
快放暑假了，社会上各种名目繁多的针对小学生的培训班也红火了起来。每天下午，当我站在学校门口等候接上二年级的女儿回家时，各种培训班的招生宣传单便像雪片一般地向我手里飞来，每当这时，我的耳畔就会响起鲁迅先生当年沉痛的呐喊：救救孩子！
看着眼前沉甸甸的书包压着孩子们稚嫩的双肩，再想到他们回家还要做永远也做不完的家庭作业，周末两天又要奔波穿行于各种培训班，我心里就一阵阵惊悸，孩子们何曾体会到童年的快乐无忧，他们在学校、家长及社会力量的重重逼压下，快变成学习机器了。他们的大脑也成了知识的容器，家长们拿来英语、作文、书法、绘画等等，一古脑往孩子的大脑里塞，生怕由于自己的不尽心而耽误了孩子的美好前程，可怜的家长，可怜的孩子。
有一个问题我始终搞不明白，那就是，既然学校本就开设了各门课程，家长为何还要将孩子送往各种培训班呢？如果孩子在某方面确实有天份特长，兴趣所至，将其送进培训班，多学习一些，倒也无可厚非，可据我平日观察到的情况，却绝非如此。
在接女儿的学校门口，周五下午我遇见一位女儿的同学，她的母亲告诉她，明天要上作文课，还要上英语，结果孩子一听就大喊：“我不上，我讨厌上课，我要玩！”我的一位亲戚给上小学的女儿报了钢琴和英语班，为此不惜血本买了钢琴，可几年下来，孩子英语成绩没有任何提高，钢琴也弹得一团糟，更让人耽心是，孩子整天处于一种亚健康的疲劳状态，白天无精打采，夜里恶梦不断，她曾告诉我，她其实最想要的就是美美地睡上一觉。去年，西安北郊一初二女生在沉重的课业负担下，又被父母强迫着上各种培训班，最后竟精神恍惚，差点跳楼自杀，待看过医生后，父母才后悔不迭，然而，他们恐怕再也见不到原先那个活泼可爱的女儿了。
尽管如此，绝大多数家长仍深信不疑地认为，培训班一定要上，在校学的那点东西怎么够考试用，现在学不好，将来怎么考重点中学，再以后怎么考重点大学，玩，那多浪费时间呀，有时间还不如抓紧学点“知识”呢。有新闻报道说，有的父母为给孩子报名上培训班，夜里自带铺盖，露宿在培训班门前排队报名！曹雪芹老先生说：痴心父母古来多，看来岂至“古来”，现在的父母“痴”得更加厉害无比。
社会上的培训机构要的是经济效益，父母要的是孩子的美好前程，老师要的是考试成绩，三者一拍即合，只是苦了孩子。小小年纪要肩负起这么多使命，孩子们自然沦为应试教育的牺牲品，哪里还能找到素质教育的影子？
让我们将眼光放远一点，看看国外的情况。在新加坡，小学生只上半天课，剩下半天完全是玩。几年前，一位从日本转学回西安上小学四年级的女学生在接受采访时说，她没想到国内学校上这么多课，还要做这么多作业，她简直受不了。记者问，那日本怎样学习上课，这位小女孩干脆地说：“上什么课，都是玩呗！”玩，是孩子的天性，也不见得就不是学习，现在的父母可能早已忘了自己童年时快乐玩耍的情形，为了生存，他们要匆匆上班，拼命赚钱。他们早已领悟到了生存之艰辛，为了将来让孩子们不像他们那样活，抓紧孩子的学习就成了当务之急。可孩子毕竟是孩子，有多少父母能和孩子坐在一起，像朋友似的平等对话交流，继而设身处地地替孩子们想过？
当然，并不是每个家长都如上述这般强迫孩子超负荷地学习，学习，再学习。我的一位朋友曾过激地说：“我的孩子就是有达芬奇的天份，我也不会送她去学画。”另一位则这样解释什么是奥数，他说：“奥数就是咱们上学时所说的偏题、怪题、难题是也。”这一解释让人恍然大悟，难怪一位陪孩子上奥数者厉声斥责道：“该死的奥数！”
行文到此，读者诸君恐怕也该明白了一个道理，就是为什么我们的孩子学习那么好，可走上社会后，真正成才者寥若辰星。重智商，轻情商，已成大家的误区。孩子的成绩单并不代表一切，这里奉劝家长朋友们，给孩子一个快乐的童年，给孩子思想一片自由飞翔的天空，因为，我们这些自视高明的成年人，其实并不比孩子聪明多少。
