·雷飙·
一位从英国回来的“海归派”，谈到她在英国参加“家长会”的感受时，对英国学校“一对一”的做法赞赏有加。
我个人认为，这种方式，这种内容，这种平等交流的“家长会”，比我们把所有学生的家长都叫去，听老师当众公布全班排队成绩，不留情面地点名批评，让差生家长无地自容，差生心里发毛，甚至产生逆反心理，效果要好得多。这种三方“互动式”的交流，对各自的积极性都是个鼓励和保护。对培养学生的“民主意识”、“参与意识”、“平等意识”大有好处。在继承我们“家长会”好的方面的同时，也不妨尝试人家的做法，以改进我们的不足如何？
