“老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台、一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对迷惘而渴求的眼睛，您用如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着您的声音旋律，我们学会了很多很多。而您，培育出了红花绿草，却苍老了自己。我真想有一支马良的神笔，抚平您额头的皱纹。”这是教师节前夕，黎昕老师班里的学生送给她的赞歌。
在陕飞一小教育战线上，黎昕老师以严谨的工作态度，赢得了学生的爱戴和家长的好评，并于今年2月份被汉中市人民政府授予“汉中名师”称号。
在语文教学中，她以生动活泼的教学方式营造出轻松的学习氛围，将严谨、简练的教学语言风格在语文教学中发挥得恰如其分。在“快速作文”实验汇报课上，她以一个“鸡蛋从水里浮起来了”的实验创设情境，引发学生创作激情，写出了令人欣喜的佳作。现在，黎昕老师又承担着国家级教研课题——“个性化作文”的重任。
她是学生的师长，也是学生的朋友。作为班主任的她，对班里的每位同学都给予真诚的关爱、热情的鼓励。她能够发挥优秀学生的榜样、助手作用，对后进生更能给予耐心辅导，尽量不使一个学生掉队。她特别注重“心理医生”这个责任和义务，她以“没有爱就没有教育”的理念，对后进生倾注爱心，以“欣赏”目光融化后进生冰冻的“心理防线”，在师生间架起情感交流的桥梁。
如果孩子是花，那么教师就是雨，滴滴滋润孩子的心田；如果孩子是树，那么教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她就是雨，她就是太阳，她正用青春播洒着希望的种子，期待收获的明天。 （刘胜）
