·魏俊兴·
前不久，我国9所知名大学的校长聚首位于安徽合肥的中国科技大学，就如何“建设一流大学”的问题，进行了研讨，找出了目前我国在建设一流大学进程中存在的几大误区，其中一个最大的误区就是：重物轻人，即重视大楼建设，轻视大师级人才培养或引进。
日前，在大学里就出现了一个见怪不怪的怪现象：大楼虽然迅速建起来了，可里面却少有一流的教师，更缺大师级师资力量。而一流教师稀缺的重要原因之一，则是这些年来教师队伍的“近亲繁殖”现象，即内地高校多达六成的教师，是从本校的毕业生中产生。导致这种现象的根本原因，用科大校长朱清时的话说，就是“肥水不流外人田”的思想做怪。从导师的角度讲，觉得把弟子留在跟前，办事方便一些，有利于巩固自己的地位和扩大影响力；学生则认为，留在导师身边，凡事有人“照应”。殊不知，这种看似合情合理的做法，已经严重制约和影响了大学的创新能力，是闭关自守的表现。
世界一流大学必须具备大楼、大师、大学精神三大要素。大师是大学之魂。我国大学当今最缺的是大师和具有国际影响的学术团队。一流教师队伍，则应由学术泰斗、学术领袖、学术权威等组成教师人才梯队。我国高校建一流教师队伍，差距很大，需要做的工作也很多，在有些方面尤其是诺贝尔奖及其他领域最高奖获得者之学术泰斗培养方面，可谓任重道远。我觉得，当务之急或相对容易做到的，就是要在增强师资队伍建设重要性和紧迫感的基础上，尽快扭转师资队伍“近亲繁殖”，采取校校联合、优势互补、互为培养、推荐等方式，加快高校教师队伍的培养交流。
