本报讯 在近日召开的西安市特殊教育工作会上，记者了解到针对全市还没有一所独立的启智教育学校，西安市将在2007年，力争启动市属启智学校建设，5所特殊教育学校开设启智班。
据悉，西安市启智教育只是通过特殊教育学校、普通学校附设特教班和随班就读三种形式完成，远远不能满足大约6000—8000名适龄智力障碍儿童少年的教育需求。《西安市加强特殊教育工作的意见》中要求到2010年，碑林、莲湖、新城、雁塔、未央、灞桥、阎良、临潼、长安九区适龄视力、听力、言语和智力残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上，周至、户县、蓝田、高陵四县达到85%以上。争取让城市地区残疾儿童基本能接受学前三年教育，0-3岁残疾儿童能得到一定的康复治疗和康复训练；农村地区残疾儿童基本能接受学前一年教育，使接受完义务教育的残疾少年基本都能进入高中阶段学校学习。
到2010年全市特殊教育学校力争达到7-8所。今年，碑林、莲湖、新城、雁塔、未央、灞桥、户县、临潼、长安每区县要在2-3所义务段普通学校设立特教班；2008年，周至、蓝田要在2-3所义务段普通学校设立特教班，高陵、阎良要在1-2所义务段普通学校设立特教班。全面完成义务段普通学校附设特教班工作，建设符合标准化要求的教学设施，配备适合特殊教育课程特点的专任教师，全市附设特教班的普通中小学达到30所。“学前教育——义务教育——职高中教育——高等教育”的完整特殊教育体系到2010年完成，全市特殊教育义务段小学教师基本具备专科以上学历；初中教师基本达到本科学历；新增教师基本具备本科学历；高中阶段的教师本科学历达到100%，研究生学历达到3%以上。继续推进资助残疾儿童少年接受义务教育工作，建立残疾儿童少年义务教育助学制度，对接受九年义务教育农村贫困及城镇低保家庭的残疾儿童少年实行“两免一补”政策。
本报记者 任乐
