我女儿十四岁，今年上初二。连续几个月，女儿的情绪时好时坏，我和她妈妈不知怎样面对她现在的坏脾气。一次她放学回来对我说，数学老师不重视她，在点名时没有念她的名字，前面几个同学都念了，到她这儿只是点到第十名同学。我慢慢开导女儿，这是件小事情，何必放在心上。女儿马上反驳，我语文学的好，语文老师对我就很重视，每次点名都把我的名字第一个念出来。数学老师肯定不重视我，女儿再三强调。我看着焦躁的女儿，不由叹了口气。女儿一直很要强，尤其是在升入初二后，就好像不能停下来的陀螺。每天从学校回来，吃完饭后，还要补课，一直折腾到深夜。看着女儿疲惫的样子，我们也很心疼。但不知怎样做，才能让她的情绪有所改变呢？
担忧的家长
处于十四五岁的女孩，在她的内心深处，渴望老师、同学、家长对自己的认可，张扬自己的个性。但她的个性与老师、家长的想法发生冲突时，又不得不压抑某些看法与观点。这种矛盾的心理反复摩擦，时间长了，就会导致孩子的情绪时好时坏。尤其是自尊心较强的女孩，特别在乎老师对她的看法。
孩子受到压力时也像大人一样需要理解与帮助，这就需要家长给予孩子正确的自我调节方法。家长要鼓励孩子一些个人的想法。比如：自己喜爱的娱乐活动、某些观点，对目前热点话题的个人见解。甚至当孩子与父母的观点发生冲突时，作为父母要面带微笑耐心倾听，这样自然的家庭气氛，让孩子感觉到父母对她的认同，她在父母心中逐渐长大，不再是小孩子的形象。感受到父母的呵护与关爱，她心情自然会放松。要鼓励孩子表达自己的愤怒。没有化解的郁闷心情是压力潜在的根源。
与孩子的沟通过程中，父母要用提醒的语气讲出自己不满意的心情，这样孩子才能感受到父母的出发点是关心自己。以轻松幽默的问题方式，启发孩子思考，其目的也是让孩子大脑放松。如果孩子始终处于紧张状态，必要时就需要心理医生的帮助。
主持人 语馨
联系电话029—83079659
QQ：469006134
