1979年王新民通过高考，跃出农门，成了一名国家公务员；2005年王新民的女儿高考。时隔28年，父女二人同是参加高考，境况却大相径庭。现今高考的诸多病象，引发了王新民的认真思考，这种思考是沉重的。2006年王新民的报告文学《炼狱——中国高考风景》发表，荣登当年中国当代文学最新作品排行榜，受到读者和网友的高度评价，被教育专家誉为“一部追求真理和正义的书。”《炼狱——中国高考风景》附上系列随笔《一个考生父亲的日记》，在几经修改推敲和补充修订后，成了《高考大透视》这本册子。
细阅之，这是一部透视现行高考真相的力作，凝结了王新民对高考的见闻与思考，从高考病象、病症和病因诸方面揭示了高考本身所固有的顽疾，痛陈教育产业化引发的长远隐患和恶果，具有惊醒警示世人，唤起对高考进行实质性改革意识的价值。对高考的切身之痛，字里行间如实的心路记录与陈述，始终以教育公平原则作为衡量尺度，体现着作者强烈的社会责任感。正是依据教育公平原则，比照现实中严重不公，激发了王新民的探索。
这本《高考大透视》通过“全家老少齐上阵”、“估分择校何其难”、“一次高考定终身”、“几家欢乐几家愁”这些病象入手，透过具体的多种病症直析病因；教育经费不足导致教育事业发展失调失衡；部分教育机构追求最大利润，导致个人投入已成为教育投入的主力；各地悬殊的录取线和录取率导致高等教育不公；部分院校对办学宣传的虚假陈述与包装；媒体盲目热炒与跟风；追利图大盲目扩招造成的教育“粗制滥造”；大学生就业难的尴尬等等。一言一蔽之，教育产业化是高考综合症之病灶。
古人言“君子山岳定，小人丝毫争”，透过王新民的文章，我能体会到一种人类与生俱来的胸襟，慈悲与悲悯，一种以天下为己任的情怀。针对教育本身，王新民仍然忧患的是如何真正落实素质教育，从根本上改善应试教育的模式。着重的依然是对人文精神的培养，而不仅是获得文凭。面对病态的教育现状，王新民痛心疾首，以自己的理解问诊号脉，开出方子，呼吁还教育公平，以人为本的初衷。情之切切，情系民生。
（周虎子）
