·单庆华·
一日，同事上五年级的儿子来单位玩，看到了一张旧报中有“夸父逐日”四字，情不自禁地读了出来。我就故意问：“你知道这个故事吗？”
小男孩回答：“知道。石矶抢走了太阳，夸父追石矶要夺回太阳。夺回太阳，他可以增加能量、功力。夸父还要帮助哪吒打败石矶呢！”
小男孩的回答令我哭笑不得，我纠正道：“你说的不对。‘夸父逐日’讲的是夸父与太阳赛跑，并最终赶上了太阳的故事。”
“你说的才不对呢！”不等我说完，小男孩就反驳道。“《哪吒传奇》我一集不缺地看完了的，怎么会说错呢？”
小男孩的话“塞”得我哑口无言。原来他对“夸父逐日”一词的曲解来源于影视媒体的“灌输”。细想一下，影视作品肆意篡改典故，胡编乱扯演绎故事，对青少年学生接受正确的传统教育是很不利的。整日观看那种“面目全非”的电视剧，不知不觉中，他们会接受其中的“错误知识”。而当正确的知识摆在面前时，原来的思维定式则又会将其排斥在外。这显然不利于学生的健康发展，危害是很大的。
