随着职工队伍的更新，越来越多的1980年以后出生的青年加入到企业中，给职工队伍增添了活力。笔者就“80后”员工管理问题，专程走访了部分基层单位。走访中，笔者了解到这些职工具有思想活跃，接受新事物快等优点，深受企业的欢迎和喜爱，不少同志已经成长为技术和管理岗位的骨干。但也应看到，在部分“80后”员工身上，也存在着劳动纪律松散、工作责任心不强、对领导和同事缺乏尊重等问题。
尽管如此，接受采访的管理者们坦承，“80后”员工自有其不同于老员工的显著特征，关键是要结合他们的性格特点，施之以真心、真情、真爱，辅之以人性化、亲情式、关爱型的措施，这样才能拉近管理者与“80后”员工之间的距离，取得良好的管理效果。
尊重。“80后”员工基本属于独生子女，有些在家被父母百般宠爱，颇有些惟我独尊的优越感。然而在企业，却是领导眼里的小兵，老员工眼中的毛头小子和黄毛丫头，难免被看轻和呼来唤去。这种角色转换带来的环境反差，极易在“80后”员工心理上形成巨大落差，进而产生逆反心理，给管理带来难度。因此，无论是管理者还是老员工，都要主动放下“顶头上司”和“老资格”的架子，把“80后”员工作为普通员工当中的一员，平等对待，充分尊重他们的独立人格。同时，尊重他们的正当行为，对他们不同于己、不同于众的说话、办事风格和生活方式不要横加自责和干涉，而要给予更多的理解，使其能够始终保持新时代年轻人应有的精神风貌。此外，要尊重他们的情趣爱好，尽可能给他们提供展示个人才能的机会，以彰显其个性和魅力，增强融入班组大家庭的自信心。
关心。“80后”子女一般对家庭的依赖性较强，凡事总是父母一手包办，独立面对困难和处理问题的能力相对较弱。一旦进入企业，面对陌生的工作和生活环境以及复杂的人际关系，往往显得手足无措，无能为力，却又难以启齿。对此，管理者要主动关心他们，设身处地地为他们着想，积极为其排忧解难，努力创造宽松的工作和生活环境。建议企业改善其居住环境，丰富其业余生活，并从车间自身能力出发，帮助其解决诸如人际关系障碍、个人婚姻恋爱、父母患病住院、家庭经济困难等实际问题，使其能够轻装上阵，安心工作。
引导。“80后”员工具有思想单纯，可塑性强的特点。作为管理者要注重加强对他们的教育引导，使其能够得以健康成长。首先，要加强思想道德教育，通过理论灌输、提高认识，选树典型、榜样示范，参观学习、亲身体验，座谈讨论、交流思想，促膝谈心、解疑释惑等灵活多样的思想政治工作方法，使他们逐渐树立起正确的世界观、人生观和价值观，知荣明耻，以修正自己的人生坐标和目标追求。其次，要加强岗位技能教育，把理论学习与实际操作相结合，把集体学习与个人自学相结合，把集中培训与个别辅导相结合，形成全方位、多层次的员工培训教育机制，不断提高他们的技术素质和业务能力。再次，要加强企业文化教育，大力宣传企业精神和核心经营理念，用企业几代人经过长期实践形成的优良传统和作风感染他们，用身边鲜活的先进人物和典型事迹感召他们，用党员和干部的模范带头作用影响他们，用企业未来发展的美好前景鼓舞和激励他们，以增强工作的责任感和使命感。
激励。“80后”员工富有朝气、激情和活力，如何充分调动和发挥他们工作的积极性和创造性，是企业各级管理者必须面对、思考、研究和解决的问题。实践表明，在企业内部建立“80后”员工工作激励机制是一个十分重要的因素。管理者要有意识地把“80后”员工放到重要的生产岗位上去，给他们下任务、压担子，使其在实践中得到锻炼和提高，积累丰富的工作经验，增强解决实际问题的能力；对他们在工作中取得的成绩，要及时给予肯定、赞扬或奖励；对他们在工作中遇到的困难和问题，要适时予以鼓励、帮助和指导，从而激发他们的工作热情和创造力。
现实中许多生动鲜活的事例告诉我们，只要管理者用心管理，就一定能够收获包括“80后”员工在内的广大员工对企业的一片赤诚之爱。
（王毛键）
