·亦杰·
海口旧州中学周校长，四跪求差生学习。对此新闻热评连连，见仁见智，莫衷一是。我有一种与众不同的看法：校长下跪是对目前普遍存在的对差生粗暴教育方法的挑战！
时下，在中小学教育中，普遍存在对差生的粗暴教育方法。概括起来就是训、罚、弃三法。不少教师对差生缺乏起码的耐心，动不动就是训斥，不但训学生，还训家长，学生学习差，家长也在老师面前抬不起头；对差生的罚是从重从快的，字写错了罚，题做错了罚，一罚就是重做几百遍。有的老师还体罚学生，犯了点毛病，动不动就罚站、罚跑、罚冻甚至打耳光。有的学校对差生采取劝转学、到分校、下慢班等办法，实质就是放弃。在这样的教育观念下，师生关系如同猫鼠，学生把学校当成牢笼，何谈和谐！
周校长跪求差生学习，虽非良策，实属无奈，但是“可怜天下教师心”的表现，真诚所至，金石为开，晓之以理，动之以情，开启了差生的心智，取得了校风好转的效果。因此，它是对粗暴教育方法的否定，可以唤起老师们对粗暴教育方法的反思，更加关爱学生，建立和谐的师生关系。
