“学习型工会”是学习型组织在企业的体现，它的创建是一个动态的过程，是我们追求企业长期可持续发展的一条必经之路。本文就如何推进学习型工会组织和学习型职工队伍创建工作等方面的问题进行初步探讨。
一、深刻理解建设学习型工会的重要意义
创建学习型工会组织和知识型职工队伍对我们不断加强工会组织建设，提高企业职工的整体素质，更好地促进企业的发展具有十分重要的意义。首先，努力建设学习型工会组织和学习型职工队伍是建设学习型企业的重要内容。其次，建设学习型工会组织和学习型职工队伍是企业建设发展的内在要求。构建学习型社会，首先要全面建设学习型企业。广大职工群众是改革开放和全面建设企业的主力军，职工队伍整体素质的高低直接关系到企业的经济和社会事业的发展。我们必须发挥工会组织的作用，最大限度地把广大职工群众组织起来。要以工会职工的全面发展为重点，培养造就高素质的工会队伍，在学习型社会建设中起到示范和辐射作用，这是我们工会责无旁贷的责任和义务。第三，建设学习型工会组织和学习型职工队伍是新形势下职工队伍生存发展的必然选择。随着科技的发展和市场竞争的日趋激烈，职工现有的技术水平和所掌握的知识已远远跟不上社会发展的要求。只有建设学习型职工队伍，使广大职工群众不断地学习新知识、掌握新技术、提高新技能，才能增强自身的抗风险能力和发展后劲。
二、树立先进的学习理念努力提高自身素质
在当前的发展形势下，学习已经成为生存的必要手段。“学习”是当代社会生活的通行证，也是参与社会竞争和自我发展、自我超载的必需的能力。我们必须把学习作为维持我们生命的水和空气一样看待，坚持在工作中学习，在学习中工作，努力使我们的素质适应时代的要求。
随着经济的发展以及知识更新的日新月异，陈旧的学习理念必将被日趋更新的新理念所淘汰。为了适应社会发展的需要，企业工会强调要全员学习，全程学习，每一位机关干部、每一位职工都必须树立终身学习的观念：让每一位干部职工都明确学习与个人的关系，学习与集团整体的关系，学习与社会的关系，不把学习作为一种负担，真正变“要我学”为“我要学”。在学习的过程中强调思维互动。这种交互作用，可以使每名干部职工的学习效果相互强化，达到教育和自我教育相结合的目的。其中进行的先进模范事迹宣传、思想交流、理论培训，以及市场情况交流等，都发挥着互动学习的作用。
三、把握切入点 扎实推进创建工作工会创建学习型组织要选准切入点，树立一批岗位自学成才的典型，在此基础上，更加重视创建学习型班组，培养一种团队精神，形成1+1>2的效应，增强团队凝聚力和提高创造力。
1、营造竞争式的学习环境
建设学习型工会组织和知识型职工队伍是一项长远的带有全局性的战略工程，工会组织要高度重视学习型组织创建工作，制定出行之有效、针对性强的企业职工长期共同愿景，并提出具体实施意见，落实各项任务。并因此而建立相应的学习组织。要建立相应的学习、管理制度，严格考勤，检查评比奖优罚差，形成有效的约束激励机制。
同时，在创建学习型工会的过程中，还需要借助周围环境的感染力和约束力，营造良好的学习环境和学习氛围。企业工会应根据本单位员工的知识构成，价值取向以及兴趣爱好等方面因势利导，形成个人与个人之间的竞争式学习。加强各个部门的对比交流，在对比中寻找差距，在交流中交换经验，不断更新知识结构，开发部门职工的个人潜能。通过竞争式学习使团队职工的目标一致，关系和谐，富有团队精神，整个团队更富凝聚力和战斗力。
2、建立健全激励式的学习制度
学习型工会的建立不仅要使工会职工勤奋工作，更重要的是使之更聪明的工作。因此，引入动力机制和激励机制，是创建学习型工会的必要手段。一方面，工会通过树立共同的理想和目标，动员工会职工为实现理想和目标而努力学习，增强企业员工的内在动力：另一方面，要制定各项规章制度和竞争式的环境，建立一整套公平、公开、公正的考核管理制度，上岗靠竞争、选拔靠竞争，让工会职工在动态的管理中感受到外部压力，引导和鞭策工会职工主动学习。建立激励制度，建立多类型、多层次、全方位的奖励制度，对工会职工参加教育、培训、进修取得良好成绩或在知识创新、技术创新等方面取得突出成绩的工会职工予以表彰奖励。同时，要注意树立学习典型，用他们的学习成果和工作业绩激励身边职工。要通过举办读书报告会、学习经验交流会、学习成果汇报会、知识竞赛等多种形式，总结树立达标的学习型工会组织和职工学习型典型，起到宣传和示范作用。
建设学习型工会组织和建设学习型职工队伍，是一项需要在实践中不断进行理论创新、体制创新的系统工程，必须以创新的思维、先进的理念，不断总结经验。在学习中创新、在创新中学习，使创建学习型组织理论更好地为工运事业服务，成为应对新世纪挑战的自觉行动。 （关福云）
