煤矿企业安全状况的好坏，不仅取决于企业技术装备水平和科学管理水平，同时还取决于职工队伍整体素质的高低。这就要求企业要在强化职工安全培训上多下功夫，推动企业安全和谐发展。
一、要在培训理念上创新
一是企业要转变煤矿是重工业，矿工是简单的体力劳动者，不培训也可以搞好安全生产的错误认识。要从打造本质安全型企业的长远目标出发，重视培训工作，要从不培训本身就存在不安全隐患，安全培训是成本最低的投入，是抓好安全生产的前提和基础，是落实以人为本的最现实体现这样的高度去认识。
二是要树立全员培训理念。“职工淡薄的安全意识、不规范的操作行为是煤矿企业生产中最可怕的隐患和危险源。因此，抓全员安全培训的实质就是从人的角度排除不安全隐患。在职工培训方面神南产业发展有限公司树立的理念是“只有把职工培训到位，工作才能干到位”，公司下属的九大专业化中心大部分从事与煤矿井下相关的工作。投运前期，除组织全员进行有针对性的岗前安全、技能培训和模拟实战训练外，还组织职工走出去，前往山西、河南、张家口、神东等单位进行安全技能素质方面的培训。
三是让员工主动参与培训。近几年来，随着煤矿企业大型综采、综掘、连采设备的运用，大量新工艺、新技术的应用，工人在新旧对比中思想会产生变化，认识到不培训、不学习就无法适应岗位工作，就要被淘汰。因此，企业要因势利导，让职工主动参与培训。培训过程中，要注意形式的多样性和培训的针对性，多些生动的具体事例分析，少些“照本宣科”式的灌输，必要时可在培训前征求职工的意见，看他们想学什么、喜欢什么样的授课方法，还可到一线生产现场实地指导工人操作，使职工听的明白，看的清楚，带着兴趣主动参与培训。
二、要在培训方式上创新
一是要突破传统的培训思维定式。目前大多数企业采用的是教师台上讲，学员台下听、课后答题测试的培训模式，这种传统的培训方式，是导致职工对培训不感兴趣，应付差事、培训效果不明显的主要原因。要突破这种思维定势，利用各种培训资源和平台，如可以在课堂教学的同时，采用模拟教学、实物教学、电化教学、实践教学等多种教学方法，增强教学的形象性和直观性，激发职工的学习兴趣，为提高培训质量奠定良好的基础。
二是要善于利用培训资源。要善于利用一线生产现场、利用老职工实践经验丰富的特点，达到现场示范、言传身教的培训效果；利用生产现场真实的情景，对职工进行事故分析、事故预测和反事故演习等现场安全培训。开辟培训渠道，利用多媒体、计算机网络、安全知识竞赛、组织职工显身说法、实战比武等形式，增强在特殊情况下快速反应和紧急避险能力。
三是强化安全行为养成。员工的安全可靠性直接决定着设备与系统的安全可靠程度，抓住了员工的行为养成就抓住了建设和谐企业的灵魂。要以推行“五精”管理、“手指口述”为抓手，探索提高职工安全素质的新方法、新途径，在职工中大力推行岗前安全状况排查、作业现场危险源预知等，要求职工养成从班前安全宣誓、交接班安全事项交待、现场作业全过程中每一道工序进行确认的习惯。为各工种、各岗位职工下发岗位工作要领、工作口决手册等方式，使“人”的注意力和“物”的可靠性达到高度统一，从而达到避免违章、消除隐患、杜绝事故的目的。
三、要在培训考核上创新
一是完善考核机制。可从安全基金中提取一定数额的费用，作为培训专项资金，用于添置和更新培训中心设施、培训教材、演示器材、培训考试及授课教师的讲课补助，还应建立长效性的培训制度，建立职工个人培训绩效档案，提高全体职工对安全培训的重视。
二是定期考核与跟踪考核相结合。要根据职工岗位性质，进行考核，如地面操作性的工种可采取定期考核，将参加培训职工每次考试成绩与当月工资挂钩，考试不及格者不发上岗资格证，并无资补考，直到合格为至。特殊岗位、重要工种要实施跟踪考核，对培训过的内容，可通过班前会抽查、班中提问、作业现场摸拟练习等实施跟踪考核，使其保持思想上的重视。
三是考核应设置必要的激励措施。可通过评选“培训标兵”、“优秀学员”，尝试让标兵学员上台授课；对整体培训合格率高的授课老师，优秀学员给予一定金额的经济奖励，把培训后安全、技能的提升作为以后晋级、参加技能鉴定、获得岗位补助和提拔重用的重要依据，以制度的保障激发职工参加安全培训热情。（黄爱民）
