备受争议的珠海女子中学12日、13日面向国内外公开招聘教师，启事发出两天时间就收到来自国内外各地的1000多份简历。面对社会质疑女中隔离教育会不会导致学生产生心理缺陷，不少应聘老师表示，只要正确引导，“因性施教”利大于弊。
招聘信息发布后，珠海女中共收到简历1200多份，按今年招聘教师人数，比例约1：100。
女子中学副校长张华伟说，应聘者中硕士研究生以上学历占1/5以上。很多投递简历的老师都具有多年教学经验，有省、市、区级学科带头人、特级教师、骨干教师，也有3年以上教学经验的国家“211重点大学”毕业硕士研究生。
对于不少教育专家提出的女校“因性施教”会不会产生学生与异性打交道时出现交往困难等问题，不少应聘老师发表了自己的看法。
来自澳大利亚昆士兰大学的应聘者说，澳大利亚有许多著名的女校，在发达国家女校教育比较受重视，澳大利亚的女校以符合女性特点设置有特色课程，不仅弥补传统学校不足，还有利于发挥女性固有特长，只要引导得好，就能发挥女生最大潜能，培养杰出女性。
有着十几年教学经验的谭老师说，她来珠海女校应聘时，也曾听说媒体以及一些教育专家对女校产生质疑，但根据自己的教学经验，女校采取封闭隔离的教育方法有利于净化校园环境，防止“女孩男性化、过早社会化”等弊病。如果担心与异性隔离会导致学生出现交往困难等心理问题，建议学校可以采取加强社会实践活动的方式，这样不仅能让女学生接触到男孩子，同时也有利于老师对学生进行监督。 （冒韪 朱希）
