本报讯 对于兴化连续性的生产特点来说，班组长就是八小时之外的车间主任，负责指挥班组成员高效率地完成车间下达的各项任务。兴化在对200余名一线班组长问卷调查的基础上，结合企业生产实际，针对班组长管理存在的普遍问题邀请专家学者授课，理论结合实际，对兵头将尾重新回炉再充电，让班组长培训成为常态。
班组是化工企业中最基层的一级组织，班组建设工作也是企业管理工作中最基础的工作。人常说“基础不牢，地动山摇”，班组好则车间好，班组兴则企业兴。建设一个好班组，关键是要有一个好班长。各单位的班组长集“兵头将尾”于一身，是班组行政管理负责人，在企业运转中肩负着班组生产作业的计划、组织、落实、协调、指挥以及各项行政管理工作，担当着指挥员和战斗员的双重角色。但是，并非每一个班组长对自己的角色定位都很清楚，兴化根据企业发展形势和生产经营的需要，对生产一线班组长发放调查问卷200余份，调查发现，部分班组长对自己的职责理解不够，自身角色定位不清楚，同时还存在着管理水平参差不齐、管理手段单一、管理效果不理想等问题。尤其是新系统投产后，兴化生产经营一线班组增加到200多个，为了尽快使班组长适应新的角色和新系统生产需要，兴化邀请西北大学管理学院资深专家担任讲师，对生产经营单位的200余名班组长就角色认识与自我定位，积极心态成就人格魅力及如何进行高效沟通做专项培训。同时，就生产运行中出现的疑难问题，走出去、请进来，组织技术人员对班组长专门进行培训，由过去单一性的管理培训延伸到生产、安全、质量、沟通等方面。
如何发挥最基层细小“细胞”作用，为企业发展奠定基础，同时引领班组建设走上发展的“快车道”，兴化出台了班组长管理措施，尤其是实施的“师徒传艺”举措，老班长带新班长，新老班长在角色定位后进行能力互补，让班长与岗位共同成长，通过新老管理方法的比较、对照，班组长们学有榜样、干有劲头，这种理论培训结合管理实践的方法，让一线班长受益匪浅。一位一线班长说：“同样的管理方法，由于确立了正确的目标，执行起来有事半功倍的效果。”
如今，在兴化汇集了一大批基层一线的班组长明星，通过组织技术研讨、经验交流等活动，很快带动了各个班组的比、学、赶、超热情，涌现出了“全国模范职工小组”、“全国安康杯竞赛优秀班组”、“全国工人先锋号”等多个先进班组。
（翟润生 陈久森）
