黄河中游是中华民族的发祥地。绥德县地处黄河中游的陕北中部，历史悠久、人文荟萃，素有“天下名州”、“秦汉名邦”的美誉。随着榆林北六县能源的不断开采，人民的生活水平得到了跨越式发展。相比北六县，南六县的经济发展虽相对迟缓，但文化教育水平却在稳步推进。值得关注的是，南六县的文化教育出现了绥德一枝独秀、独领风骚的态势。
前不久，绥德县九年级统考成绩揭晓，远竹中学捷报频传：王阳同学居全县第一，刘欣怡获全县第三名；保送生考试有31人上线，占中考总人数的15.2%，居全县第一。在近日揭晓的绥德县九年级中考成绩中，远竹中学总平均成绩393分，居城区中学第二名，全校参加中考学生204名，高中录取132名，升学率64.7%。这所成立仅仅十年的初级中学，就取得了如此骄人的硕果，成为当地初中学生的首选学校。他们有什么诀窍？这引起了人们的极大兴趣，在山丹丹花盛开的季节，记者专门走访了远竹中学校长李冰。
远竹中学始建于1994年，是由日籍华人黄远竹先生捐助500万日元，政府投资兴建的县办初级中学。学校占地面积10000m2，建筑面积8560m2；现有教职工112人（其中专任教师中有1名硕士，78名本科，其余均为大专学历），20个教学班，1400多名学生。学校确立了创建以巩固“两基”成果为基础，以全面推进素质教育为核心，以深化教育改革和课程课改为动力，以建设高素质教师队伍为中心任务，以全面提高教育教学质量为最终目的，努力把远竹中学建设成为社会、家长、学生认可，各方面满意的学校。学校先后被评为县级文明单位、教育系统先进单位、双常规管理示范学校、县级先进单位、市级文明校园，市“五四红旗团委”和市级“安全先进单位”。
近年来，该校把加强基础设施、优化办学条件当作工作的重点来抓，筹措资金，节源缩流，对校园进行硬化、绿化、美化，为学生营造了一个优美舒适的学习环境。现拥有教学楼、综合楼、学生公寓楼、图书室、阅览室、理化生仪器室和实验室、电教室、微机室、打印室、多媒体教室、电子备课室等基础设施。理化生实验室仪器配备齐全，实验条件完善，有专职管理人员和实验教师，演示实验和学生实验开出率达100%。
校长李冰出生于1972年9月，1992年7月毕业于绥德师范学校，同年8月分配在绥德县田家岔乡中心小学任教，后任校长，并担任语文教学工作。1995年1月至1998年12月任田家岔乡教育专干；1999年1月至2006年1月任绥德县义合镇教育专干；2006年2月到2011年9月担任绥德县义合中学校长；2011年10月至今任绥德县远竹中学校长。
2006年，李冰担任义合中学校长后，在做好学校管理工作的同时，不断学习新课程理念，改进教学方法，深入教学第一线，并担任学校校本教研领导小组组长，自己撰写大量教学论文，其中《论贫困地区中学教学方法中存在的问题及对策》一文获国家教学与实践成果一等奖，《关于新课标下语文教师的两点思考》、《语文阅读教学的思考》、《新课改下语文教师的素养》等论文分别获省教育学会，县教研室论文大赛二等奖、三等奖。
李冰扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以人为本、以德育人的教育理念引导着学生的成长。在他的领导下，大家克服诸多不利因素，所到之处教学质量都明显上升，培养出了一大批优秀学生；在他的带领下，义合中学中考实现三连冠的辉煌。如今，在李校长的带动下，远竹中学走出低谷，今年保送生考试中，上线率居全县第一；教师们参加各级各类比赛多人次获奖；学校也荣获多种荣誉。
坚持养成教育 促进学生健康成长
培养良好的行为习惯，不仅对促进学生自觉学习、遵守纪律起到了保障作用，而且为学生将来成为合格的公民奠定了良好的基础。远竹中学主要通过三条渠道对学生养成教育：一是营造氛围、激励感化。他们规范了每周的升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通安全、感恩爱心奉献、校园暴力伤害等宣传有关知识，并检查评比。卫生工作持之以恒，班级卫生每天两检点，学校卫生每周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生的自觉行为又净化了校园环境。二是监督管理，规范行为。继续发挥“文明监督岗”的作用，利用学生管理学生，既锻炼了学生的本领，又学会了换位思考，他们坚持一个班一周的监督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所的方方面面实行全天候监督，然后根据《文明班级评比方案》和《住宿生管理制度》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级考核，作为评选“德育标兵”和“模范班级”的依据之一。三是开展丰富多彩的文体活动。如经常组织篮球比赛、歌咏比赛、书画展、百科知识竞赛等，美化学生心灵，陶冶学生情操。
有一位好班主任就有一个好班级。为了管理好学生，他们加强对于班主任队伍的建设，一方面组织教师学习魏书生等先进科学的管理办法，启发、帮助老师结合本班实际探索自己班级管理的好方法；另一方面以《班主任评估办法》和《模范班级评比方案》为依据来考核班主任工作，使班主任认识到自己的使命感、责任感、荣誉感，积极主动的投入工作。并举办了班主任经验交流会，使班主任之间互相借鉴、取长补短，有效地促进了班级管理。
强化安全工作 确保良好教学秩序
安全为天，学校平安是一切工作的保障。为切实抓好这项工作，他们做到了：第一，成立安全领导组，明确职责，层层签订目标责任书，落实制度；第二，搞好安全知识的宣传活动，利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生进行安全预防教育，提高了学生的安全意识和防范能力；第三，加大监管与查处力度，继续贯彻白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的记录；加强食堂饮食卫生安全督查管理，严格食品的来源、加工、储存和炊事员的定期体格检查；加大宿舍和门卫的管理力度，杜绝闲人出入，做好登记和排查，特别是各地发生校园暴力事件后，他们更换门卫，严格执行门卫管理制度，强化管理，闲人免进。第四，继续搞好对后勤辅助部门的检查和管理。经过以上努力，一学期校园无重大事故发生，教育教学井然有序，得到上级领导的肯定，社会群众的认可和学生家长的信赖。
提高教师素质 全面提高教学质量
教学质量的提高，不能没有一支业务过硬的教师队伍，为此，他们实施了“管理立校、科研兴校、特色强校”的战略措施。
一是教学常规管理不能放松。备课坚持周查制度，杜绝不备课上课或课后补课的行为，并且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分。上课以《教学日志》为依据查教师候课、调课、迟到、早退和中间脱岗等情况，并组织学生对老师上课情况民主测评。作业批改坚持一周查文科，一周查理科，查数量、查激励性评价、查错题纠正等情况。教师的早、午到辅导由值班领导和学生双向检查、登记，纳入学期考核。他们坚持月考制度，考后及时分析，不断调整教学策略，改进教学方法，还对教师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。为促进常规教学工作的优化发展，他们还对17位教师的备课和12位教师的作业批改进行展览。
二是教学研究出实效。1、听评课活动蔚然成风。他们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动内容是听、评课、理论学习、集体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学期学校规定所有教师必须在多媒体教室上一堂示范或观摩课。人人登台，在本组亮相，同科教师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二轮比赛。由学校评出的优秀选手参加下一届县教坛新秀的比赛，这项活动有效地提高了教师的课堂教学水平。2、反思、案例推动研究。本学期教师通过学理论结合本身的教学实践，每节课后要写反思，每月一份典型案例，逐步培养其研究习惯。除此每位教师还撰写了《我的课堂教学浅析》，每次收回来的反思。3、课题研究有突破。通过学习教学方法，结合学科特点开展“有效性课堂教学研究”。4、打造强势学科。为有效地提高课堂教学水平，他们开展了打造强势学科的活动，在化学、语文、数学三科教学中研究教学方法，探索教学模式，以强带弱全面提高。
三是实施网络教学，给师生插上会飞的翅膀。他们对教师有计划、有目的的开展系列电教工作。首先，坚持每周一次的电脑培训，根据教学需要教给教师基本的电脑操作、制作课件等，建立个人资源库使教师能与网上名家、同行进行交流，探讨教学中存在的问题，提高自己的教学能力；其次，鼓励老师们利用多媒体教学，提高课堂教学效率。由于老师们学会了电脑操作技术和制作课件，尝到了多媒体上课的甜头，现在的多媒体教室利用率大大提高，多媒体教学真正发挥了它的作用。
四是搞好实验教学，开足开全实验课。根据规定理化生的演示实验课全部开齐，尽量开设学生实验，认真登记实验现象，及时完善档案迎接局实验教学大赛。对以上工作的考核在《教师工作评估办法》中都有详细的量化积分，教导处进行月考核，学期末汇总，作为教师评模、评优、绩效工资的考评依据。
十年栉风沐雨，十年春华秋实。有付出就会有回报，辛勤的汗水换来了丰硕的成果……
采访即将结束，记者脑海中突然回响起陕北信天游《山丹丹花开红艳艳》的优美旋律。山丹丹花，又名细叶百合，多在黄土高原的阴坡与杂草伴生，花期为6月中旬到9月中旬，因其花色鲜红、生命力极强受到人们的喜爱。远竹中学不正是一株在贫瘠土地上顽强生长的山丹丹？
（刘海英）
