“中国梦”，一个凝聚着所有华夏儿女精神信仰的词汇；一个激励着所有炎黄子孙拼搏不息的词汇；一个延续着中华民族千年文明的词汇。这个梦，植根于千千万万中华儿女心中，是所有炎黄子孙的梦想，更是我们年轻一代的梦想。而要实现这个梦想，中国世世代代的儿女们不能坐而论道，只能辛勤劳动，用劳动美来成就。
调转飞奔的车头，回归近代的辉煌。在经济飞速发展的今天，我们看到“嫦娥一号”、“嫦娥二号”姐妹俩先后畅游了月宫，圆了中国人的探月梦；航天英雄杨利伟，把劳动的字眼“骄傲”地写上太空，圆了人们的飞天梦；便利的海、陆、空交通让人们轻松实现环球旅游梦；杂交水稻之父——袁隆平，成功研制出水稻杂交技术，圆了中国人的温饱梦；三峡水电、南水北调，一个个宏伟的治水治山工程，圆了中国人的兴利除患、驾驭江河梦。此外，电脑将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图，将网络资源变得共享化；手机将天涯海角变成咫尺，只需一声传导、片刻衔接，大洋彼岸就会通过手机听到对方的声音、看到对方的容颜……这些劳动中创造的神奇，使整个人类睁大了眼睛。其实，这所有的一切，都起伏在劳动的旋律之中，都孕育在劳动的馨香之中。
提到中国梦，习近平主席郑重指出：“何为‘中国梦’？我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。”并说：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命中的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”因此说“中国梦”不是报纸上统计出的漂亮的宏观数据，不是国际上的畅销书单上的大国崛起，更不是外国媒体炮制给我们的标签，它是一个承载着每一个中国人辛勤劳动的梦想，一个承载着开创中国特色社会主义道路艰辛探索的梦想，更是一个承载着中华儿女为中华崛起而努力奋斗的梦想。
作为一个普通的教育工作者，我很少考虑我的劳动和中国梦的关系，但现实的经历却让我改变了看法。还记得2005年第一次满怀梦想踏入子洲三中的情形，当时校园还在建设中，到处是建筑剩余的垃圾，绿化设施几乎没有，学生人数也少的可怜。但不愿轻易认输的我还是坚持留了下来，不仅运用我在校园的所学认真教育我的学生，还积极向同行学习。此外，学校每年春季举行的植树造林活动我也尽可能参加。一晃八年时间过去了，一次和几个往届带过的学生爬山，猛然间看到我们曾亲手种下的树苗已亭亭如盖，并勇敢承担起了防风固沙的责任。学生们感慨不已，我笑笑说：“你们不也和这些树苗一样了。”是呀，“十年树木，百年树人”或许我只是这些孩子人生中的一个匆匆过客，但我通过他们梦想的一步步实现见证了自己的劳动。从他们身上，我深切感受到，我的劳动没有白费，我的劳动正指引着我的学生去实现中国梦。
作为人类灵魂的工程师——老师，我们应甘当园丁，用心培育民族的花朵；甘当人梯，用心呵护祖国的未来；甘当蜡烛，在自己的工作岗位上默默奉献自己的青春，照亮下一代前进的道路；甘当春蚕，为祖国的教育事业奋斗吐尽最后一缕丝。我们应努力做辛勤耕耘的劳动者，志存高远、敢为人先；立鸿鹄志，圆中华梦，用我们的劳动铸就中华民族的伟大复兴！
美丽的花朵，需要园丁一棵一棵浇灌，园艺师一支一支修剪；宏伟的建筑，需要工程师一笔一笔地绘出图纸，建筑师傅们用双手一砖一瓦垒成；庞大的机械，需要工人一个一个制出部件，机械师一个一个组装。是劳动让一切梦想变成可能，“劳动是推动人类社会进步的根本力量”，“劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉”。因此，实现中国梦，需要我们每一个人积极树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念，立足本职工作，继续付出辛勤劳动和艰苦努力，努力为中国的复兴之梦添砖加瓦。让我们都伸出双手，用“劳动美”成就我们每个人心中的“中国梦”！
子洲县第三中学 王娟
