“你班组上一班的工作安排是什么？”澄合矿业王村煤矿综二队党支部书记闫东明进行询问。
王辉回答：“出煤3刀，做好出班前的交接班和标准化工作。”
“班组工作完成情况呢？”闫书记继续了解。
“出煤2刀半，标准化和交接班工作均完成。”王辉快速地回答。
“工作中存在什么问题，哪些需要队部协调处理？”闫书记关切地追问道。
“顶板有破碎，37—39支架段有出水现象，影响推溜子和拉煤，割煤时要降低机组速度，工作任务完成受影响。”班长刘翔民及时说出存在问题，“同时还需要安排人在出水处清理淤积的煤泥，并用袋子装煤堵住水以防水流入溜子下而出现拉水煤，还有人员出现短缺。”
这是该矿综二队召开班前会上的场景，该矿班前会内容分为班前准备和正式两个部分。班前准备包括查体，确认职工个人安全状态。正式议程里有值班干部进行点名，唱澄合之歌，诵读企业文化理念，进行安全宣誓，点评上班工作，通报上班得分，组织“一日一题”安全学习，进行安全预想和班前危险源排查，安排本班工作并提出工作要求，最后进行安全联保确认。该矿不再机械式地进行“一日一题”，却增加了班前“一问一答交流式”的环节。队干部在班前会上对职工进行“上班任务进行如何，安全生产情况怎样和有什么需要队部解决”之类问题的询问，职工据实汇报，说出看法，谈出意见，领导再安排本班工作、进行人员调节，当班职工明确自己的职责和任务，干群、职工相互之间达到查漏补缺、默契配合的目的，推动班组管理水平和团队凝聚力提升，促进各项工作平稳进行。
综二队创新管理机制，由“对答式”来代替“答题式”考核。通过这种在实践基础上的对答法，通过实际操作与对答交流去增强职工的安全意识，提升了技能素质。
“王利、蒋军民，你们两个先加入刘翔民班组，协助这个班进度，避免以上不安全环节的发生，影响工作效率。这个面的任务结束后，再回归本班组。”闫书记作了人员调整安排之后，早班工作人员精神饱满地迈向工作岗位。 （张哲）
