文/李晓煜
曹尔琴老师是蜚声中外的历史地理学家，是上世纪八十年代西安师专历史系的主要创建者和第一任系主任，也是当时全校唯一的正教授。她不仅治学严谨，更是言传身教，启迪学生的典范。
聆听曹老师授课很有意思。她既注重典籍资料，又注重实证分析，通过一组组数字、图片，鞭辟入里，引人入胜。当她说到关键之处，眼睛总是眨巴眨巴的，还带着手势，似乎要调动全身的细胞来表达……正是字如其人，曹老师的板书格外清丽、活脱而隽永，每当下课之后，我都不忍心擦去，恨不得将粉笔字印在自己的衣服上。
作为历史系主任，曹老师以身示范。八十年代，李伯禄老师任历史系党支部书记、张中政老师担任系副主任，曹、李、张三人强强联合，发挥集体智慧，形成坚强有力的领导班子，大家戏称为稳健的“三驾马车”。曹老师也十分关注教师的思想、工作和生活，尽己所能去关心、爱护、帮助系上每一位教职员工，为大家排忧解难。她年近花甲，还时常骑自行车从西北大学老校区的家到翠华路（原西安师专所在地）检查学生上早操，尤其是秋冬季节，那时，天还没亮……即便是她在课堂上得知爱人去世的消息，曹老师还是坚持上完当堂课，正是由于这种精神的感召，历史系曾被陕西省教育厅授予先进科的称号。
作为教授，曹老师生活十分简朴。九十年代初，我时常去老师家送信件，看到老师的客厅里除了一台电视和两把旧藤椅外，四壁空荡，显得寒碜。我问老师为何这般简陋？她说：“我家的财富都在三个娃身上……”其实，曹老师也同样关心学生，她把办公室借给我延点学习，我看她的办公桌面很简洁：左上角是一个碗口大小的透明玻璃器皿，盛着清水，浸润着七八颗充满优雅气息的雨花石，晶莹透亮；在桌面正中间，常放一小本便签纸和一支削好的铅笔；办公桌右侧放一摞资料。曹老师人如其室，她穿着简朴，既不“洋气”，也绝无“土气”。然而，聆听她那亮中带沙的独特嗓音，目睹她在微笑时眯着的眼神和细柔的鱼尾纹，就能感受到“曹老太”由内而外透射出来的善良、智慧的魅力——这份音容笑貌，永远定格在学生们的心头。
2003年9月，我因患再生障碍性贫血在西郊父母家疗养身体。曹老师打电话主动关心我，幽默地说：“晓煜啊，我们现在是同病相怜，一定要互相鼓励，学会坚强！”当时，我隐约听说曹老师也患病在身，从电话声音里我暗自庆幸老师的乐观和自我疗愈的底气。可万万没想到12月14日，青年学生的益友、我的恩师——曹尔琴与世长辞了。
老师是一位甘愿牺牲自己、成全子女，牺牲小家、成全大家的人。她病重期间，不少弟子为她奔忙，耿占军、葛翠玲、贾俊侠、田琛峰、张天社、骆尚利、姚嘉等老师作为弟子从曹老师住院、护理到报账，不是儿女、胜似儿女（曹老师的儿女远在北京和澳大利亚，未能及时回来陪护），尽了作学生的本分。按常理，老师完全可以将一些遗作和书籍赠予弟子，更可以排排场场地办好葬礼，但她留下遗愿：丧事不设灵堂，不送花圈，不举行遗体告别仪式，骨灰撒向黄土地，并把自己毕生积存的书籍全部献给学校，惠及大众——悄然之中折射出了曹老师活得坦荡、走得潇洒的风骨情怀。
2013年末，第八届西安历史文化论文研讨会期间，大家辟出宝贵的时段来纪念曹尔琴老师逝世十周年，我校长安历史文化研究中心的专家们还精心整理出版了《曹尔琴文集》，大家透过曹老师的朴素和严谨，感受她那穿越时空的精神震撼力。当时，年逾八旬的李健超教授、朱士光教授在缅怀致辞时无不感伤；耿占军副校长、贾俊侠、杨文秀、张天社、屈文龙等教授学者和我在发言中，无不哽咽、失声，滚落追思的热泪。时光可以洗尽铅华，师生情谊却久而弥香！
我忽然想：“如果把曹老师比作花，那该是什么花呢？”我一时找不到答案。后来，我觉得：梅，在冰中孕蕾，坚毅、高洁；兰，花简叶幽，清雅、馥郁；菊，不畏秋寒，傲霜绽放；竹，中通正直、虚心有节……恐怕只有融合高洁、清逸、傲霜和气节，才能体现老师的学问和人品。透过“曹尔琴”卓尔不凡的名字和学品，我更想探究老师的原生家庭和成长经历，后来得知老师的父亲是张学良的东北军中从东北“学武堂”成长起来的一名高级军官，他的二夫人生育了老师，父亲对她疼爱且要求严格。老师幼年上过私塾，从小跟随部队经历了颠沛的岁月。后来考入陕西师范大学，亲承史念海先生指教。
如果把人比作树的话，曹老师肯定是一颗不老的参天大树，我有幸在这大树底下嬉戏、成长，信手捡拾几片叶子，与大家分享来自大树的气息。
