“班里有五六十名学生，当老师的不可能每天给每个学生家长打电话。学生在校的表现以及学习情况，家长更应该主动打电话过来问一问……”西安市益新中学政教处副主任徐国强客观而犀利地在电话中对一名学生家长说。
他告诉记者，今年学校通过各种办法继续深化主动服务学生。利用课间、中午休息时间以及放学后与部分学生谈心，从行为习惯，思考方式，学法指导，心理困惑，听课状态，作业完成等方面进行谈心，剖析问题的源头。
徐国强告诉记者，在过去的一年里，他们学校到访过四位“不一般”的家长，属于长期不与学校及教师沟通的一类。学生间有一些问题，只听孩子一面之词，或者只看表面现象就来学校吵闹，影响学校正常教育秩序外，非但对学生学习不能产生促进，反而让学生以后的学习生活较为尴尬。
提及2015年的新年愿望，徐国强称：为了全面了解学生学习状态，共同提高学生学习成绩，家长应该主动与教师互动，并把这种沟通变成一种新常态。
本报记者 王何军
