课堂上的常如正
塞上“驼城”，人才辈出。初夏，记者来到既有现代化办学气息，又有光荣革命传统和深厚办学底蕴的百年名校——榆林中学。
在宽敞明亮的实验室里，只听到“沙沙”的写字声，常如正老师的授课已进入了学生书写实验报告的环节……在耐心等待后，记者见到了常如正。
“常老师把教好书、育好人的使命贯穿到教学工作全过程，每届学生化学高考成绩居全省前列，班级本科上线率居全市榜首。在中、省化学竞赛中，有200多名学生获一、二、三等奖，历届高考中多人获市级状元。”榆林中学吴忠宝校长这样介绍常如正。
“我是名普通教师，总觉得现在学校用一种模式育人，似乎有问题。”谈及教学理念时，常老师深有感触地说，“要因材施教，发现学生的潜质加以开发引导。培养兴趣各异、积极向上的社会实用型人才，才是教育工作者的目标、责任。我的职业格言是‘学而不厌，诲人不倦’。”
李文华老师告诉记者：“常老师勤于教研，做过的试题成千上万套，编写的资料达数千页，有时为了一个数据、一个反应过程，要翻阅大量资料，找不出依据，宁可不吃饭不睡觉。他诲人不倦，但凡学生求教，总能及时耐心解答，三十多年来无偿辅导课程达千余节。”
家长们说：“把孩子交给常老师，我们做父母的放心……”
学生王小刚说：“常老师爱生如子，主动对困难学生给予帮助，使后进生在帮教中得以转化、生病同学在体贴关怀下得以康复、贫寒学生在资助鼓励下得以完成学业……”
母亲病重，他仅抽空伺候过一天，留下了终生遗憾；劳累过度，晕倒在讲台，苏醒后仍不肯离开；两次骨折，打着石膏坚持授课；面对繁重工作，任劳任怨，从不计报酬……这就是常如正老师默默奉献的真实写照。
常如正经常教导学生：要在自己的人生行囊中装一份追求、一份宁静、一份责任，始终保持对人生的价值追求，它不一定很崇高，但一定要质朴、纯粹、有意义。如果有梦想、有追求，并为之不懈奋斗，就一定能够找到人生的方向，将人生之舟划向光明彼岸。
榆林被称为“驼城”。有人说，在常如正身上，就有一种负重前行的骆驼精神。他出生、扎根、奉献于这片黄土地，犹如山坡上的红枣树，没有粗壮高大的形象，却有坚韧不拔的精神；没有枝繁叶茂的渲染，却有果实累累的收获。他爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进，廉洁从教，享有良好的社会声誉及影响力，是群众公认的“教学名师”、“育人楷模”。
本报记者 胡建宏
