他叫邓健，是一名普通老师，来自黄河滩区的一个偏僻的学校，那里风大沙多、交通落后，可他在那里已经待了20年了。
“把工作当事业，不把工作当任务”，这是他的座右铭。他常年工作在教学第一线，工作强度比较大。2000年以后，他带两个毕业班的数学课。为了尽快提高学生的数学成绩，他主动要求学校把两个班级原本每天同时上的两节自习岔开。但这样一来，他每天至少要上6节课，最多时达到了8节。尽管如此，他还怕学生没学扎实，每天除了作业，连学生的练习本、练习册也收上来认真批改经常忙到12点以后。
2010年7月的一天，邓健骑自行车不慎跌倒，导致骨折。人常说，伤筋动骨一百天，但他还是拄着双拐到学校上课。一节课下来，累得满头大汗，腿痛难忍，学生和同事看在眼里，劝他休息一段时间，可他却没有休息，硬坚持在工作中！
学生陈海燕家姐妹三个，生活比较困难，家长不准备让她继续上学。听到这个情况，邓健十分着急。他多次跑到陈家，做家长的思想工作。几经艰难，陈海燕终于返校。之后，他多次给她钱和物，不时鼓励她要勇于面对困难，敢于拼搏，后来陈海燕考上了重点高中，最终考上了大学，还到日本去留学。她在后来给他的信中写着：“邓老师，没有你无私的关怀和帮助，就没有今天的我。师恩难忘，难忘恩师！”
2004年10月，邓健7岁的女儿双腿突然出满血斑、流鼻血，陕西省人民医院确诊为血小板减少性紫癜，这是一种十分难治的血液病。这年12月，女儿的病情十分危重，身上全是青一块、紫一块的血斑，专家认为若离开特护，随时会有生命危险。学校计划安排其他教师替他上一段时间课。他考虑再三，没有答应。女儿住院的那些日子里，他总是把孩子安顿好就赶快回到学校，在省城和学校之间来回穿梭，硬是没请一天假，没落下学生一节课。
