党红妮与学生互动
9月4日下午，刚一下课，商洛市特殊教育学校学生小鸿便将一件手工品悄悄放到讲桌上……小鸿患有自闭症，如今在党红妮老师的帮助下，已愿意主动表达情感和诉求。
记者留意到，这件手工品就是将两张餐巾纸用胶水粘在一张A4纸上，呈现出展翅飞翔的样子。党红妮说，这件手工尽管简单，但展示了孩子的想象力和内心情感。
在党老师的办公桌上，记者见到了类似的手工和绘画，都是学生送给她的“礼物”。
对待像小鸿这样的学生，党红妮付出了很多心血。“自闭症干预训练需要极大耐心，可康复效果因人而异……这导致许多家长开始时劲头十足，最终却半途而废。”说这番话时，党红妮的眼眶充满了泪水。
党红妮所在的学校是一所寄宿制九年义务教育学校，招收的学生多为听障、智障儿童。“他们是一群折翼的天使，作为特教老师，只有用爱和专业知识才能帮他们撑起一片晴空，重新飞翔。”党红妮动情地说。
2015年10月，学生小米突发疾病，党红妮第一时间赶到宿舍，只见孩子的头一直往左边抽，眼神空洞呆滞，失去了光泽。她一边用手轻轻拍打孩子的脸颊，一边在其耳边呼喊：“小米，小米……”但孩子没有反应。随后，党红妮立即对孩子展开急救——掐人中、脚心、手心，直到孩子苏醒。
把孩子送到医院后，党红妮跑前跑后、全程监护。在CT检查中，小米呕吐得厉害，为了不污染医疗器械，她就用塑料袋接孩子的呕吐物……当孩子苏醒与她对视的那一刻，党红妮深深体会到：面向折翼天使的特殊教育是良心教育！必须付出最大心血！
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