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出版日期:1989年03月02日
头版
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艰难的成功者

一一记中学数学系列教具的发明者孙志强

一封。两封,一共是三封印着“中国专利局”鲜红大字的特挂信,翻过千山万水,从首都北京飞到关中西北部麟游县教研室孙志强手中。

“孙老师的中学数学系列组合教具获国家专利了!”

这消息顿时成了山区小城的爆炸新闻。人们向他祝贺。他手捧那鲜红的专利证书,有点痴呆的眼中滚下一串晶莹的泪花……

七年,2400多个日日夜夜,浸透着他多少心血啊!

A 志强命苦。他祖籍陕西凤翔,落草甘肃平凉。未满周岁娘没了;10岁,爹又被抓了壮丁,麟游山中的野果救了他的性命。上学了,他象蚕儿吞食桑叶那般贪得无厌。1962年陕师大。毕业,又一口气站了16年讲台。1978年调到县教研窒,一颗奉献之心又勃发了发明的愿望。

“中学有三害,外语几何代(数)。”数学具有高度的抽象性,那些十几岁的娃们,完全被那千奇百怪的图形、扑朔迷离的线条搞糊涂了,面对一道简单的运算,呆若木鸡。为了加强直观教学,他曾多次用硬纸、油毡等制作教具,不过那都是临时凑紧。这回当了教学教研员后,他想能否以磁性黑板为底座,研制一套永久性的教具呢?

宽敞明亮的影剧院,坐满了来自全县各地的小数学谜。孙志强把磁性黑板往前一挂,拿出一件件精心弯折的铁丝数字摆上去。推拉移动,便巧妙地组合成了一道道题目。会场哗然,学生一哇声吼:“孙老师耍魔外啦!”

初次的小试验成功了,他欣喜得浑身颤抖起来。

幻想是美好的,现实却尽是难题。

灯,一夜夜亮到天明,12本中学教材翻得起了毛,习题、图形几乎能背出来。却硬是找不到突破口……

没有工具,借!农械厂、铁器铺,递一支香烟,说一番好话;没有材料,拣;基建工地上的废铁丝,垃圾堆里的木块儿。几年来,他钻过西安、宝鸡数十家大小工厂的废料仓库、街头巷尾的废旧杂货摊。一块下角料叫他欣喜,半截焊条让他舒眉。

突然,他双眼盯在手中的三角尺上,△这不是初等几何最简单也最常用的图形吗?他又干了起来。一把老镢当砧,一把老斧当锤,颤巍巍地手朝那经风见雨坚硬如钢扭成麻花的8号铁丝砸下去。捏了大半辈粉笔的手。使锤子烙铁实不在行。瞅得准准,锤子不偏不倚落在手指,泛起一块血泡:笨手拙脚地熔化了锡,锡却也不端不正落在手背,冒赶一缕青烟……

教研室旁有条小河沟,受挫了。气馁了,他就到那转悠。石头绊了一跤,扭疼了脚踝。他由此想到了铆链,看电视,别人喊:“把天线动动。”他脑中“轰”地闪出一颗奇异的火花……那坚硬的铁丝,冰冷的铁皮成了他的伴侣,单调无谓的“彭匡”“叮当”声,成了他心目中最美妙动听的音乐。

历经上百个日日夜夜的敲打,他的解△演示仪问世了。他当即交给镇中一位教师试用,几堂课下来,那教师满面替风地说:“孙老师,真管用,两三节课讲不清的问题,用它一演示学生全懂了!”

(下转二版)

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