“双基”教育要和解决实际问题同步

最近，一单位的“双基”教育工作队，与所在单位党政工领导一起，紧密结合实际，将解决职工的具体思想认识问题、解决本单位影响生产发展的突出问题与基本国情、基本路线教育“双同步”，取得了很好的效果。笔者十分赞赏这种作法。

但是，有的单位存在的影响生产和职工积极性的问题大得都能将人绊倒，职工中也存在着这样那样的思想认识疑团，有的职工甚或找上门来反映或交谈，但“双基”教育工作队和单位的领导，就是视而不见，听而不闻。他们只是按既定安排和教育提纲宣讲教育，要么就是把问题汇报上去，就算完事。这样势必会导致“你教育你的，我这个耳朵进，那个耳朵出”的局面，严重影响“双基”教育的效果。

笔者以为，人们对社会主义存在的这样那样的模糊认识总是同生产实践和社会生活中的具体问题和困难相联系的。因此，能否解决职工的具体思想问题，化释他们心中的疑云，纠正单位里的不正之风，消除影响单位生产发展的矛盾，搞好“小环境”，便成为增强职工的社会主义思想的重要一环。我们搞“双基”教育的同志只有认识到这一点，扎扎实实的，而不是流于形式地工作，才能收到预期的效果。