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出版日期:1991年09月10日
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以科技扶贫为先导 以扶贫工作促教学

我省农村三万余户贫困教师家庭脱贫

本报讯 (记者 田勇刚)近年来,省教育工会积极开展农村教师家属扶贫工作,以科技扶贫为先导,以扶贫促教学,改善了农村教师的生活条件,稳定了农村教师队伍。全省各地先后确定、开发扶贫项目40余种,建立各类扶贫基金会2151个,创直接经济效益2200余万元,目前已有3万余户贫困教师家庭脱贫。

我省农村教师家属扶贫工作首先是在基层酝酿并开展起来的,周至、宝鸡、洛川、安康等地基层教育工会从当地实际出发,主动利用部分教工福利费,无息向贫困教师家属贷款,帮助教师发展家庭副业,进行生产自救。省教育工会召开现场会,及时总结推广了渭南市官底乡、周至县等教育工会开展扶贫工作的经验和大荔县教师张天志帮助妻子成为“务棉能手”的典型经验,促进了这项工作在全省范围内的开展。

从1988年开始,省教育工会就深入陕南、陕北等地,帮助当地教育工会制定扶贫规划,确定扶贫项目。各地、市教育工会也成立了扶贫工作领导小组,建立了扶贫基金会,使这一工作在全省形成一定声势。延安地区洛川县教育工会在首届县级教职工代表大会上,通过了有关扶贫工作的决议,提出了对413户贫困教师家庭3年脱贫、5年致富的目标,并分门别类、逐人逐户地建立起贫困教师家庭扶贫档案。汉中地区洋县教育工会在县委、县政府的支持下,会同县农行、农委、科委、粮食、教育等部门,成立了教师家属扶贫工作协会,筹集扶贫资金40余万元,帮助农村教师家庭发展多种经营,并促使县委、县政府将教师家属扶贫工作纳入“富民兴县”的总体计划。

几年来,全省各地通过开发养殖、种植、加工等扶贫项目和建立扶贫基金会,筹集资金约329万元,周转2.6万余人次。目前,全省4万余户贫困教师家庭,已经得到扶持的有35104户,其中已脱贫的有30669户。 ?

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