本版导读
我省职工教育事业发展迅速
参加各类岗位培训三百万人 成人高教毕业生达十九万人
本报讯 建国以来,我省职工教育事业走过曲折而辉煌的历程。尤其是改革开放的15年间,职工教育迈出了可喜的步伐,取得令人瞩目的成绩。
建国初,在党和政府的关怀支持下,企事业单位办的职工扫盲班、业余教育学习组织和各种干部速成文化补习学校,为建设新中国培养出一批批工人技术人才和管理人才。党的十一届三中全会以来,为了适应改革的形势和现代化建设的需要,全省完成了90万青工学文化、学技术的“双补”任务。接着,全省职工教育的重点向岗位培训逐步转移。1990年至1993年,参加各类教育培训的职工达300万人(次),其中1993年为96.81万人(次),90%以上行业的重点岗位都制定了岗位规范,岗位培训的教材编写工作也取得了初步进展。
更可喜的是,随着经济改革的深入发展,我省成人高等教育已进入了改革和发展的新阶段,成人中等专业教育也初具规模。1993年底,全省共有成人高校和普通高校附设函授部、夜大学96所,专业点503个,在校学生6.2万人。1981年以来,各类成人高校共毕业本、专科生19.78万人,相当于同期全省普通高教本专科毕业生总数的76.2%;全省共有成人中等专业学校131所,在校学生3万余人,10年共毕业学生3.3万人。此外,社会力量办学在蓬勃发展,到去年年底全省共有社会力量举办的各类学校(培训中心、站)1309所(其中进行高等非学历教育的自修大学、自考辅导中心131所),在校生20余万人。据统计,15年来各类学校共培训学员180万人,通过自学考试获大专文凭的有1.3万人,获单科合格证书的有29万人(次)。
在商品经济大潮的冲击下,近年来不少地方自学成材教育有所降温,而我省仍继续升温。1993年我省成人高校招生数达2.88万人比1992年增长65.7%;1993年成人高校在校生达6.2万人,比1992年增长20.5%,达历史最高水平,使全省每万人口中成人高校在校生数达到18.3人,居全国第11位。今年,我省成人高校招生数已突破3万人。同时,职工自学、参加国家自学考试的人数也有所增加。(明烛)