“大河”风流

·胡毅

4年前，这里只是一所很普通很普通的村办小学，不仅校舍异常简陋，而且师资力量也相当薄弱，仅仅只有6名教师。现在，却是大楼高耸，绿树成荫，校园里书声琅琅，校办企业里机器轰鸣，生机盎然。这便是全国农村教育改革的综合试点单位——南郑县大河镇中心小学。

从教学楼左侧进入校办工厂——陕西大河服装公司。公司总裁，学校校长谭智德接受了我们的采访。年届不惑的谭先生中等身材，一套人时的咖啡色西装罩着他偏瘦的身躯，使他更显得风采俊逸。我们的交谈在轻松愉快的气氛中展开，沿着谭总的思路，我们仿佛也被带到了四年前的庙子街小学。

那是1989年严冬的一天，凛冽的寒风卷着洁白的雪在漫天飞舞，陕南大地顿时被皑皑的积雪笼罩。三花石小学校长谭智德提着行李踏着盈尺的积雪走上了新的工作岗位——大河坎镇店子街小学，继续他的教学生涯。面对几间简陋的教室和那残缺不全的桌凳，他的心一阵阵发冷，只有几名老师那纯朴的笑脸让他感到了同志间的温情。

如何改变眼前的现状？这个问题引起了他深深的思索。通过大量的市场调查和科学分析，他决心带领老师们走杭州“娃哈哈”的道路，创办校园服装厂。

办企业没有资金，老谭便同亲戚朋友集资、贷款5万元，购置了缝纫设备和各种面料；没有场地，他们在学校附近租用了三间民房；没有技术，他们聘请高等院校专家教授亲临指导。举办服装培训班，培养了一批德才兼备的技术人才。就这样，1991年2月，由全国人大常委会副委员长王光英先生提写的“南郑县大河西服厂”在强手林立的服装王国里伢伢学语了。

为了使“大河”服装尽快占领消费市场，他们在狠抓技术改革的同时，对厂里的裁剪师，服装设计师和销售人员公开进行高薪聘用；对工人实行现场考核，择优录用；对管理人员和生产工人建立严格的岗位责任制，全部进行量化考核，按劳取酬。为确保产品质量，不断开发新产品，他们一开始就按国颁标准组织生产，坚持做到不是国家定点厂家生产的名优面料、里辅料不购进，不合格的半成品不流入下道工序，不合格产品不出车间的原则，48道工序层层把关，使产品合格率达到98%以上，严格的质量意识，优质的售后服务，树立起了良好的企业形象。

瞄准大市场，不断开发新产品。是这家校办企业的又一大特色。1992年秋，他们根据人们的消费心理，推出了采用高档面料，加厚粘纺毛料精制而成的夹大衣系列，不仅造型新颖美观，而且弥补了风衣单薄，呢大衣难洗等缺陷。10万件夹大衣投放市场后，四个月被销售一空。最有趣的是，在第四届西部商品交易会上，公司一位经理经不住外商的软磨硬缠，将自己刚穿在身上的夹大衣脱下来卖给了那位洋人，害得他自己感冒了好几天。这一年，他们的销售额达300多万元，产品远销10多个省市。

现在，他们已由生产单一的西装发展到中山装、夹克衫、校服、夹大衣、劳保工作服等10个系列100多个品种，投放市场后，在西北、西南、华中、华南等地畅销不衰；6个系列获省级质量检测合格证书，其中男女西装、夹大衣、涤盖棉学生服等四个系列荣获1993年度陕西省优秀产品奖；少先队队服、劳保工作服被国家教委、团中央和陕西省劳动厅审定为定点生产厂家。4年来，“大河”以其开拓者的气概创造了令人瞩目的经济效益和社会效益。目前，大河服装公司已成为拥有300多台高平机、锁眼机、粘合机，蒸汽定型机等一流的机械设备和400多名职员，创建的陕西省校服总公司等九个经济实体年产值500万元的“集团公司”，先后受到中央和省地县的表彰奖励，并被树为汉中地区“优秀校办企业”；其艰难的创业史已被列入了《中国校办企业名录》；数十家报刊、电台、电视台对公司进行追踪报道；美国、日本等专家学者也慕名前往参观访问。谭智德深有体会地说：“办企业赚钱只是手段，富校育才是我们追求的真正目标”。4年来，他们完成利税100多万元，先后从公司的利润中拿出80余万元修建了面积达3400多平方米的教学楼，服装大楼和浴池、图书馆、档案馆等，购置了现代化教学设备，每年还拿出近万元用于减免贫困户学生的学杂费和提高教职工的福利待遇。

优美的教学环境极大地提高了学生们浓厚的学习兴趣，目前，在校学生由1990年的160人增加到现在的600多人；先后涌现出三好学生200多人次，教学质量在全县一直名列前茅。学校由村办小学升格为镇中心小学，县重点小学后，1992年被陕西省教委评为“千校百乡”勤工俭学先进单位，去年又被地区教育局授予“优秀校办企业”和“学雷锋先进单位”。他们探索的“以企促教，富校育人”的办学思路被确定为全国农村教育改革的示范。学校先后有20多人次被南郑县委、县政府和省委、省政府分别授予“优秀校长”、“劳动模范”、“先进教育工作者”等光荣称号。

面对荣誉和掌声，谭总谦逊地告诉记者说：“荣誉和掌声是我们的动力和起步”。我们要不负众望，2000年内实现年产值1000万，创利税100万元；再创办一所大河坝镇中心幼儿园和特种教育学校，办好镇农民文化技术学校和公司职工培训学校，走出一条幼教、普教、职教、成教、特教、“西教”相结合的农村教育改革的新路子。

谭总那自信的神情，深邃的目光，使我们坚信这个学校的教学质量将会有更大的提高，学校办的大河服装公司的经济效益将会象黄河之水滚滚而来。26