山沟里的一盏明灯

1980年，张世刚高中毕业，返回新茂台村参加劳动，他看到村里的娃娃上不了学，便心想：啥时能在村里办个小学校。1982年3月，身残体弱的张世刚通过考试，以优异的成绩被录用为新茂台小学民办教师。

新茂台村离城40多里，山大沟深，全村十几户人家分散在3个大渠里。村里的娃娃贪玩到学龄期，便不是放羊，就是当“牛馆”。初建的学校校址是半山腰一孔被人废弃的土窑洞，无门无窗，没桌没凳。

张世刚当教师的头一天，先去进山伐木。他用4根木柱埋在土里，上面搭上砍平的橡棒，便成了凳子，再用4根木柱埋在土里，上面盖上他家的木板又有了桌子，几块小木板钉在一起被当作黑板。接着，他开始挨家挨户地动员学龄儿童入学。经过几个昼夜的苦口婆心，学校终于有了6名学生。

为了改善办学条件，张世刚利用节假日、课余时间，带着几个小学生上山采药材、打山桃，很快攒够了一架子车。他把学生安顿在自己家复习生字、练习算术，然后揣着干粮，用他瘦弱的肩膀，拽起小山一样的重车，拉到了40里外的药材站出售，收入了20元。张世刚高兴得直想唱，因为有了这些钱就可以为孩子们买文具，为学校购置办公用品。

光小打小闹，不能彻底改变学校面貌。张世刚决定建立学农基地，从1989年起，他向村里要了4亩地，又在离村10多里的山坡上开荒地20多亩，种了蓖麻、洋芋、红小豆、向日葵、黄豆和荞麦。

张世刚搞勤工俭学的主要劳力是家人和亲戚，在畜力、饲料、种子、化肥等方面，家人也全力支持。年近7旬的父亲张步有看见学校种地缺肥，便赶着毛驴把自己家的肥料送去。妻子曹文梅虽然只有一只左手，但她一心一意帮助丈夫，从家里到学校，从春种到秋收，样样活都能干。

经过13个春秋的奋斗，张世刚用他那瘦小残疾之躯，支撑起了“一穷二白”的乡村小学，使学校年均收入由3元上升到300多元，名列延安地区之首，实现了“三免三自给”。10年来，学校的学龄儿童入学率和巩固率均达到100%，教学成绩名列全乡前茅。张世刚象一盏明灯，照亮了山沟里每个学生的心。