烛光里的忧思

文/华亦文

生日，是一个人生命诞生的日子，除了在人生中具一定的纪念意义外，并没有任何其他特殊意义。因此，生日仅属于个人范畴，过生日也只是一项极具私人性的活动。

传统习俗，通常是那些上了寿、儿孙满堂且被人认为福气好的老人，才被家人把生日作为一件大事而隆重操办，人们对孩子生日的态度都是较为低调的。

然而，近几年来，社会和家庭的经济都有了一定的提高，海外一些生活观念对国人传统的思想观念和生活模式造成了很大的冲击，过生日现象一时之间蔓延开来。尤其是在校园里，学生相处集中，出于某种炫耀、仿效和相互攀比等心理，更容易引发过生日的热效应，因而，校园里关于过生日的话题时有所闻。学生过生日现象较为普遍的主要是中学的低年级和小学的高年级这两个层次。

①当过生日不再是一件新鲜事时，过生日的主儿们便挖空心思在过法上争奇斗异了。反正学生们有的是模仿能力，可以从海内外的新潮影视上现学现做，于是，生日过成了一场热闹的小型晚会，并从西语中引申了一个新潮且洋味十足的美称——生日派对（Party）。

生日过到这个份上，学生们早已无意去理喻它的本来含意。而他们所谓的生日要过得快乐，又是如何过法的呢？我们不妨看一看：

派对之一。今年读高一的阿强，对16岁的生日十分看重，生日前一个星期就向父母提出到外面开生日派对的要求，做生意的父亲二话没说，掏出1000元叫他自己办理。于是星期一上学时阿强便向同学发出邀请，并叫上3个最亲密的同学协助筹备，经过一阵斟酌，生日派对的基本方案定下后，又列了一份长长的购物清单。生日当天便早早地订了一个大蛋糕，又定了一间豪华的KTV套房，然后利用上下午放学的时间分头采购。晚上8点30分，当30多个男女同学各自带着生日礼物陆续到齐时，活动便开始了。在伴着卡拉OK齐声合唱“祝你生日快乐”的歌声中，阿强一口气吹熄了蜡烛，接着切分蛋糕，气氛一下子提升起来了。他们开始吃东西，大声说笑、大声唱歌，男生喝起了啤酒，有的抽起了烟……随着气氛逐渐提升，房内越发喧闹，男生们豪情十足地干酒、劝酒或者猜拳，卡拉OK吼得声嘶气竭……直到凌晨，他们才带着疲态和醉意悻悻然各自回家，KTV房已是一派杯盘狼藉的惨状。

派对之二。琳琳是小学五年级的学生，在这次过生日之前，她多次参加过同学的生日派对，虽然并不觉得过生日有什么好玩，但12岁的生日她却硬吵着要爸爸妈妈为她开个生日派对，理由只是因为被同学“请过”了几回，应该“回请”一次，在机关单位工作的父母经不住女儿的纠缠只好答应下来。为此夫妻俩都向单位请了一下午假，父亲在家里布置场景，母亲上街采购食物，生日当晚琳琳请来了十位同学。由于没有节目安排，整个过程中这群小学生只是一边吃丰富的食物，一边叽叽喳喳互说着学校里和同学间的趣事，派对过得索然无味。小朋友吃够了说累了到了10点钟都纷纷走了，夫妻两呆呆地看着这个花去一下午时间和100多元费心筹办、如今却满屋零乱的生日残局，十分无奈地摇摇头叹了口气。

派对之三。某中学学生A，因为家有万贯家财，显得少年气盛。他在阅遍了许多同学的生日派对后，总觉是太平淡无味了，便决心“创”出一个上规模、上档次的生日派对“模式”。当同学们接过他印制精美的邀请贴时，都傻了眼：生日派对在某宾馆举行，分为生日酒会和生日舞会两部分，设酒席10桌，参加者差不多一半是他本校的同学，一半是他校外的铁哥们，酒会后来演变成酒的攻关战和防御战。酒像虚发的子弹一瓶瓶被消化掉，然后这群折腾得昏昏沉沉的参加者又涌进包下来的舞厅。据说，那晚的总花费超出1万元。

派对之四。小学二年级的小B，父亲是某事业单位的头头，小B过生日的消息提前二天在单位内部传开。由于同住在单位的宿舍区内，生日当然很便当地鱼贯而进小B的家门，然后一部分人被邀参加小B的“寿筵”。而小B的同班同学连个影儿也见不着。小B成了生日傀儡。

②生日烛光以其浪漫温馨的情调，在许多人心里留下美丽难忘的记忆。如今，由于目的性偏离，学生过生日时过分强调排场和玩乐，把生日纯粹当成一种没节制的娱乐，可是除了吃喝玩乐之外，却很少有对身心有益的内容。学生在生日上的恣意挥霍和浪费，已是十分严重，一场生日派对下来少则几百元，多则过千元，

某此学生因为摆脱了老师和家长的监视，在生日派对上抽烟喝酒，行为放纵，酒后闹事、出事、时有所闻。甚至酿出令人触目惊心的惨剧：

1996年9月15日深夜，在武昌至葛店路段上，一辆摩托车疯狂奔驰着。车上驮着三个刚参加完同学生日晚会的少年（二男一女）。一路上他们有说有笑，仍然沉浸在晚会的欢乐气氛中。犹存的意兴仍在兴奋着他们的心，驾驶者不由地再次拉大了油门，摩托车狂嚎着冲向公路桥头，就在一瞬间，随着一声凄厉的声响，摩托车轰然撞向桥墩……当太阳再次升起来的时候，这三个正值豆蔻年华的少年却再也没有醒过来。三具令人惨不忍睹的尸体静静的躺着。

③学生过生日现象的出现已非一朝一夕，却从未引起有关方面的关注，当然也就没有受到任何有效措施的抵制，这种宽容放任的态度，使生日现象得以迅速蔓延。尽管教育部门、学校和家长各方对学生过生日现象潜在的危害和隐忧感到忧心忡忡，而且持反对或不提倡的态度，但在问到为何一直没有任何低制措施时，却都显得无可奈何。

某中学校长说：“教育主管部门没有明确的条文规定，学校在制订措施上缺乏依据。”

一位中学女教师说：“学生的生日大多在外面过，事先也没有跟老师说，每次都是他们过完才知道，想管也管不着呀。”

更多的教职人员更趋于一种相近的看法：学生过生日风气的盛行，与家庭的素质、经济和教育有极大关系。有些家长认为学生开生日派对，既使他们过得快乐，又增进同学情谊，提高社交能力，花点钱值得。家长的这种态度无疑是推波助浪。再说，学生的生日派对是发生在校外和私人活动，学校和老师鞭长莫及，要刹住这股风气确实很难。

一位学生家长说：“学校的课业沉重，生活单调乏味，而课外活动又搞得很少，通过过生日来调剂一下生活也好。至于如何过生日，校方也缺少引导。”

校方和家长的意见都带有明显的片面性，这是一种互相推诿。作为一个有责任心的教育者，应该考虑的不是怎样推卸责任，而应该意识到加强管理的重要性和迫切性。在帮助青少年一代树立正确人生观的同时，利用有效、科学的管理手段，规范他们的行为。再通过增加课外有益的文娱活动等加以引导。另一方面，家长的言传身教也非常重要，一个平日里崇尚奢华的父母，又如何要求子女艰苦朴素呢？因此，要拿出行动和耐心。孩子的生日，为人父母者不要不以为意或者干脆把钱甩出去了事。让孩子真切地感受到：青春多么美好，毋需奢华粉饰！