书包·眼镜·遗书

文/邹瑜

商场里的书包，各式各样，软的、硬的、花的、绿的，而且都是双背带的，据说双背带有利于孩子的身体发育。儿子上一年级，书包里就有语文、数学、自然、体育、音乐、科技活动等课本，还有《小猫咪穿鞋子》等课外读物，尤其是书包里充斥着多种练习《小学语文分类过关测试卷》、《百所重点小学语文测试AB卷精编》、苏教版、普教版的语文、数学练习册等，加起来已有二三十本，称一下至少六七斤。随着年级增长，书包是越来越重了。到了初中时，10多斤重的书包已是司空见惯。

书包重了，作业便多了。孩子一放学，就有做不完的作业。尽管家家灯光通明，可是孩子用眼实在是太多了，我的儿子今年才五年级，就戴起了200度的眼镜，他们班戴眼镜的已达40%以上，据学校的教师说，高考体检，高三学生近视率达70%以上。到高三的课堂上去看看，一眼望去都是眼镜，而我们那个时候，戴眼镜的绝无仅有，就是有那么两三个，没准还是先天遗传造成的。

书包重了，眼镜多了，应该说，这是孩子和家长在读书问题上最大的外部差别。而最深层的差别在于，我们的孩子身心累了。他们每天在课山题海中吃力地漫游。从小学一年级一直要到高三，才算是到达岸边。这些年，孩子们天真的童年，欢乐的少年，被无休止的作业取代了。最近，贵州省贵阳市某中学的学生小丹（学名李渊），因吃不消太重的课业负担，竟喝下“敌敌畏”了结了14岁的生命。请读一读登载在《贵阳都市报》上的孩子的遗书吧。

敬爱的爸、妈：

我已不存在，请不要悲伤。我很对不起你们，请原谅。

我知道你们把我养这么大很辛苦。但是呢，我又没有报答过你们，我的成绩从来没好过，我也不知道为什么，我也不知道从什么时候起我有想死的念头，我曾经有过几次想死，但是我还是不愿意过早地死去，但是这一次，我已彻底的绝望，并不是什么原因，而是我已感到，我是一个废物，样样不如别人。而且由于没有交成绩册和补课本，（老师）没有（让我）报到，也没有（发给我）课本。今天我的班上来了新生，侯老师对他讲：“后面的同学基本都是差生……”我想，我也被老师列入差生行列吧。我也感到很绝望，下午，我去问老师，星期一交行不行，老师说：“不行，今天不交完，星期一就不准上课。”我真的绝望了。

我也想过，我一死给你们带来什么呢？有坏处，有好处，我一死，会给你们精神加了不少压力，好处是我一死，你们可以节约一大笔钱，你们可以不用愁我的开支，你们可以尽情游玩；坐飞机、坐火车、坐轮船，而不用为我担心。我死了，也不要传开来，因为会带来别人所讲的闲话，使你们很不好。如果真的很想我，便给我写信，你们尽情地玩乐吧，你们也不要想不开，存折密码是1122（李渊压岁钱的存折），来生再见。

多么稚气可爱的孩子，他终于背负不起那沉重的书包走了，为什么现在的应试教育会搞得这样走火人魔呢？这么沉重的课业负担是对孩子的摧残啊！

孩子的书包里，本来只装着祖国和父辈的期望，现在也装进了横流的功利与物欲；老师以高考中榜人数的多少定优劣，书商巧借名目多出参考书，如此一来，孩子便成了名利的牺牲品了！“应试教育”是一只无形而残忍的手，正在扼杀我们的孩子！

我呼吁，我们全社会的天下父母，不管是当官的还是为民的，都要全力以赴，想办法革除教育体系中摧残孩子的积弊，还我们孩子以雨露、阳光、微笑和欢乐。