重视教师心理疾患

据新华社电　国家中小学生心理健康教育课题组日前对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。专家认为，这种现象发展下去将对教育环境产生污染，教师的心理问题必须尽快得到诊治。

此次专家发现教师存在的心理问题表现在多方面，如自卑心态严重、嫉妒情绪突出、焦虑水平偏高等。专家检测后认为，教师心理健康的水平与学生心理健康水平成正比，可以说，近年发生在学生身上的暴力事件增多与此有关。