引进人才勿“内外有别”

某开发区新建了一所小学，当地政府及教育主管部门张榜纳贤，为小学配备教师。启事中明确规定：大学文化程度，懂微机、会英语等等，待遇颇为优厚。不日，当地有数百名在职教育工作者手持各种证件应聘。未料，招考人员将他们一一拒之门外，连报名的机会都未给。问及原因，有人说，上级有令，内外有别，一律招聘外来人员，本地教师概不考虑，只有外来的教师才能教好本地学生，对得起这份高薪。此话一出，满座愕然，外来的和尚会念经，外来的星星能点灯，似乎成了人们一种共有的心理定势。众教师不服，上诉至上级部门，上级的答复更令当地教师寒心，除有外来星星能点灯之外，上级官员又坦露了为官者的心声：招聘外来教师，一能表现当地教育部门急于提高教育质量的诚心；二能使当地政府官员有政绩；三使资金花到了招贤上，当地人不会有意见。只有一位官员说出了真情，当地应聘的教师绝大多数来自农村学校，生活条件较为艰苦，但这些人都是学校的骨干，一旦把这些人聘上，会削弱当地农村教学质量。况且新建学校的高待遇也会使当地其它小学教师心动，不安心教学，为稳定教师队伍，不如全从外部聘用好。这样，上级有了引进多少人才的政绩，下面局面稳定，皆大欢喜。

引进知识，引进人才本无可厚非，但以牺牲当地教师利益，失去教师信任为代价却大可不必。外来的和尚会念经，本地的优秀教师当然也可以享受高待遇、好条件。没有理由让优秀的教师长期生活在条件艰苦的农村一辈子。电影《凤凰琴》等影视作品，现实中扎根农村的教师形象常令人心在流泪、滴血。为什么我们的有关部门不重点考虑一下本地教师的待遇，而热衷于花大钱从外面引进人才呢？笔者认为，有些部门，有些人是从本部门和个人利益出发来考虑问题的，根本无视下面的实际情况。当然笔者并不是说外来人才不能引进，而是引进人才时不要一刀切。只要是人才，不分内外都应任用，千万别打击当地人才的积极性，如果挫伤了当地教师的积极性，对地方教育事业的损害会更大。

（赵阳）