这位主席做得对

某厂行政提交职代会审议的《职工奖惩实施方案》。对职工违章违纪如何处罚作了详尽的规定，但对干部违章违纪后如何处罚却只字未提。职工代表们对此意见很大，此方案在表决时未通过。

方案未通过按职工代表的意见重新进行修改，在下一次会议上再审议表决也就行了。但厂长不。他找来厂工会主席，要工会出面去做职工代表的工作。工会主席不仅拒绝了他，反倒给他做起了工作。工会主席列举了在处罚问题上的干群不平等会带来的种种弊端，会给企业带来哪些不良后果后讲，企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，干部就应以身作则，对干部、职工的奖罚就必须做到一视同仁，同奖同罚，所以《职工奖惩实施方案》必须公正、公平、合理……一番话使厂长心悦诚服，继后组织有关人员广泛征求职工代表和职工的意见，对方案进行了认真修改。

这位工会主席的做法是值得称道的。在不少企业中，若是有什么方案在职代会上没通过，行政领导往往喜爱找工会干部出面去反复地做职工代表的工作。当然，如果方案没通过确实是因为职工代表认识偏颇，做好职工代表的工作是应该的，工会本身也应履行好“教育”职能。但现实的状况是，不少方案没通过是因为方案本身有问题。对此，工会干部不仅不能按行政领导的要求去做职工代表的工作，相反应像那位工会主席一样，去认真做好行政领导的工作，说服他们尊重职工代表的意见，搞好调查研究，对方案进行修改，使方案更科学、更合理、更切合企业的实际。

当然，不管是做职工代表的工作，还是做行政领导的工作，工会干部都应明职责，懂政策，重调查，讲方式，顾大局。如若不然，这个工作是难以做好的。　■谭贤邦