先进性教育中应当克服的三种形式主义

·王新军·

保持共产党员先进性教育活动，已作为我党在新一年中的头等大事，在全党开展。要想把这次教育活动扎扎实实的开展下去，收到实实在在的效果，还应注意克服个别党员身上的几种形式主义。

首先要克服思想上的形式主义，个别党员思想认识不到位，没有认识到开展先进性教育活动的重要性和必要性，认为政治教育只是讲空话、走过场、和实际工作没有多大关系，只需要开几个会，作几篇笔记，应付应付就行了。这种思想是极其错误的。

其次要克服学习上的形式主义，有的同志把这次先进性教育当作普通的学习教育，集中学习要么找借口不到会，要么到会不用心听，也不认真记。为了完成组织规定的学习笔记，完全采用一种拿来主义，翻开学习资料，东一段、西一段的照抄照搬，根本没有抓住学习的重点，甚至连笔记上记的什么都不知道。这是典型的形式主义，是绝对不可取的！

三是克服工作上的形式主义，一些党员领导干部，学习后对照自身工作检查发现了许多问题，但出于种种原因不愿暴露自身的问题，于是采取弄虚作假、欺上瞒下的作法，报喜不报忧，掩盖工作存在的问题。即使是大家都看得见存在的问题，也采取做做表面文章，发几个文件，起草几项制度来应付，没有在工作整改中做出实实在在的成效，这种形式主义完全形成了学习和工作两分离、两张皮的现象，把学习教育活动完全脱离了工作实际，是要坚决反对的。

只要各级党组织在这次先进教育活动中注意克服党员中存在的这三种形式主义。大兴求真务实之风，才能防止这次学习活动不走过场，才能收到实效，才能进一步发挥党员的先锋模范作用，才能使这次学习活动达到“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求。