“深浅”与“远近”

·薛志毅·

最近，不少机关单位和地方党组织都在上党课，但在上课时，有的书记讲的道理很深，例子很远；有的书记讲的道理很浅例子很近；但最后让党员评那个讲得好，大家异口同声说：“后者”。

为什么呢？大家说后者道理浅显易懂，例子切合实际，我们听得明白，受到教育，知道怎么做。而前者，从共产国际讲起，再到马恩列斯，从巴黎公社到十月革命，康慨激昂地讲了两个小时，还没有到中国实际。而这些道理大家也不是完全不知道，我们是听党课，而不是听讲座，真不知道这

讲党课，一是讲党的原则，二是讲党的任务，三是讲我们党员应该做什么，能具体到自己身边的人、下面听课的人最好：所以要求深入浅出，将深奥的大道理用浅显的语言表达出来，这最好，例子应是最近的，最实际的，才是最教育人的。而不是越讲越远、越讲越离题、越讲越空洞、越讲越深奥，例子也是不沾边，听众自然感觉不好。

当然好的讲稿，是需要仔细调查的、是需要认真准备，是需要反复推敲的；大而空的不用出多少力，网上一下载，书上一抄袭，即省力又省脑，何乐而不为呢！这也是现在不少机关工作的“捷径”所在，当然这种“捷径”早该制止了。

但是，你永远也别忘了，群众是真正的英雄，大家是能听得明白，看得清楚的，如果你是个好领导，好报告，好党课，大家自然会给好的评价的。