郭润芝
当前，在青年中出现了一个学习热、求知热，多数青年结合各自的基础、专业、特长和本职工作等采取各种方法有计划、有目的地发奋苦读。但也时常听到、看到有的同志功夫下得不少，而学习效果却不很明显。究其原因，除了基础差等因素外，关键还是学习方法不科学、要领不得当。我自己的体会是应在学习中注意处理好六个关系：
一是在课堂上处理好听与记的关系。对于老师讲的重要观点、定义要记准、记全，对于理解、解释方面的问题记意思，力争变成自己的话，做到专心地听讲，有重点地记录。
二是在复习中处理好记忆与理解的关系，对于一些数据、时间、地点、公式和带根本性的原则、原理等，注意在理解的基础下大功夫记牢；一般性的问题则理解、领会、记住大概含义即可，并在复习中经常与别人结成对子，互相测验，巩固学习效果。
三是处理好独立完成作业与阅对参考答案和观摩别人作业的关系。在作业时要坚持独立思考，独立完成作业，不走捷径，作业完成后注意阅对参考答案，并观摩别人的作业，取人之长，补己之短，加深印象，增强记忆。
四是在集体讨论时处理好自己充分准备、积极发言与认真听取别人发言的关系。注意学习别人的学习方法、经验，运用别人的观点，启迪自己的灵感。
五是处理好阅读基本教材（课本）与阅读参考资料（书籍）的关系。以精读、细研、理解、吃透基本教材（课本）为主，有针对性地阅读有关参考资料（书籍），帮助理解、领会、消化基本教材（课本）。
六是处理好劳与逸的关系。正课时间、学习时间分秒必争，课余时间科学安排，尽量少加班，坚持适量锻炼、按时作息，保持清醒的头脑和充沛的精力。
