文/江钟
尊师重教，是我国人民的传统美德。更值得骄傲的是，我国教育史上有八个“第一”：第一个职业教育家是中国的孔子；第一个倡导启发式教学的也是孔子；第一个提出“量力行”原则的是墨子；第一个倡导自学成才的是孟子；第一个出版阐述教育和教学理论的专著《学记》；第一个制定学生守则《弟子制》；第一个撰写家庭教育课本；第一个倡导师范教育。基于教育强国的指导思想，自1931年以来，我国曾设立过四个“教师节”。
“六·六”教师节我国最早的教师节是在1931年。当时，由教育界知名教授邰爽秋、程其保等人发起，联合京、沪教育界人士，拟定6月6日为中国教师节，并发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇，保障教师工作，加强教师修养3项目标。这一宣言，得到了全国各地的响应。
“八·二七”教师节1938年，国民党政府鉴于“六.六”教师节是教师自发组织订立的，官方尚未承认，于是决定以孔子诞辰日——8月27日为教师节，并颁发《教师节暂行办法》。但由于山河破碎、战火纷飞，这个教师节无法在全国推行。
“五·一”教师节新中国成立后，中央人民政府宣布废除以前两个教师节，把5月1日国际劳动节作为教师节。由于“五.一”国际劳动节无法突出教师，加之宣传不够，人民只知道纪念劳动节，不知有教师节，1957年以后，在“左”的思潮影响下，教师节也就消声匿迹了。
“九·十”教师节1985年1月21日，经第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。这是考虑到新学年开始、新生入学，开展教师重教活动，使学校有新气象，师生有新感觉。
